【題目】復(fù)雜反射不同于簡(jiǎn)單反射的特點(diǎn)是（　　）

①生來(lái)就有的 ②長(zhǎng)期生活經(jīng)驗(yàn)的積累 ③低級(jí)神經(jīng)活動(dòng) ④高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)

A.①③B.①④C.②③D.②④

【答案】D

【解析】

此題考查的知識(shí)點(diǎn)是復(fù)雜反射與簡(jiǎn)單反射的區(qū)別，解答時(shí)可以從復(fù)雜反射與簡(jiǎn)單反射的不同特點(diǎn)方面來(lái)切入。

簡(jiǎn)單反射與復(fù)雜反射的本質(zhì)區(qū)別是否有大腦皮層的參與。沒(méi)有大腦皮層參與的，神經(jīng)中樞在大腦皮層以下的反射是簡(jiǎn)單反射，反射的神經(jīng)中樞在大腦皮層上的反射是復(fù)雜反射。簡(jiǎn)單件反射是指人生來(lái)就有的先天性反射。是一種比較低級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)，由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如腦干、脊髓）參與即可完成。如；嬰兒的吮吸、排尿反射等。復(fù)雜反射是人出生以后在生活過(guò)程中逐漸形成的后天性反射，是在簡(jiǎn)單條件反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)一定的過(guò)程，在大腦皮層參與下完成的，是一種高級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)，是高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的基本方式，如畫(huà)餅充饑、望梅止渴。因此，復(fù)雜反射不同于簡(jiǎn)單反射的特點(diǎn)是②長(zhǎng)期生活經(jīng)驗(yàn)的積累、④高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)。

故選：D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】春季氣候變化較為劇烈，正是流感多發(fā)季節(jié)。某校為了預(yù)防流感制訂了一些相關(guān)措施，現(xiàn)列舉如下：①加強(qiáng)教室、圖書(shū)館、宿舍等場(chǎng)所的衛(wèi)生與通風(fēng)，保持空氣流通。②注意勞逸結(jié)合，保證學(xué)生有充足的休息和睡眠；鼓勵(lì)學(xué)生多參加戶(hù)外體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)，提高身體抵抗力。③落實(shí)晨檢制度。校醫(yī)或班主任每天早上應(yīng)逐一檢查每位學(xué)生的健康狀況，對(duì)有發(fā)熱的學(xué)生，勸其及時(shí)就醫(yī)，不得帶病上學(xué)，做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療。根據(jù)上述材料，請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)過(guò)的生物學(xué)知識(shí)回答：

（1）流感病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，由______外殼和內(nèi)部的______組成。流感病毒進(jìn)入人體，首先要突破的第一道防線是______。

（2）從預(yù)防傳染病的措施來(lái)看，資料中的第①條措施屬于______，第②條措施屬于______。

（3）小軍被同學(xué)傳染了流感，從傳染病流行的環(huán)節(jié)來(lái)看，小軍在患病前屬于____，患病后屬于_____。

（4）為了有效地控制和預(yù)防流感，可給在校健康學(xué)生打流感疫苗。注射流感疫苗后人體內(nèi)可以產(chǎn)生相應(yīng)的______（選填“抗體”或“抗原”），從而抵抗流感病毒的感染，這屬于_____免疫，流感疫苗可稱(chēng)為______（選填“抗體”或“抗原”）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀資料回答問(wèn)題：

庫(kù)布其沙漠是中國(guó)第七大沙漠。這里曾經(jīng)水草豐美、牛羊成群。數(shù)千年來(lái)，人們無(wú)約束放墾開(kāi)荒，后來(lái)又戰(zhàn)亂不斷，加重了土地的荒漠化，引發(fā)了沙塵暴，生態(tài)平衡被破壞，繁華一時(shí)的勝景終究湮滅在漫漫黃沙之中。1988年，出于對(duì)沙漠的熱愛(ài)和荒漠化的擔(dān)憂，某集團(tuán)開(kāi)始庫(kù)布其的治沙征途。30年來(lái)，某集團(tuán)在這片沙海中綠化969萬(wàn)畝，涵養(yǎng)水源243.76億立方米，把漫天黃沙變成“綠色銀行”，又采用“板上發(fā)電、板下種草、板間養(yǎng)殖”的立體光伏發(fā)電模式，實(shí)現(xiàn)了商業(yè)、生態(tài)、扶貧協(xié)同發(fā)展，驗(yàn)證了“綠水青山就是金山銀山”�，F(xiàn)在的庫(kù)布其沙漠野生動(dòng)植物資源豐富，其中鳥(niǎo)類(lèi)148種，哺乳類(lèi)29種，爬行類(lèi)9種，兩棲類(lèi)4種。

（1）資料中，驗(yàn)證“綠水青山就是金山銀山”的有效做法是：_____。庫(kù)布其沙漠由于無(wú)約束放墾、戰(zhàn)亂等原因?qū)е禄哪�，生態(tài)平衡被破壞，說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)的_____能力是有限的；庫(kù)布其沙漠從產(chǎn)生沙塵暴破壞人類(lèi)生存環(huán)境，又從漫天黃沙變成“綠色銀行”，說(shuō)明生物與環(huán)境之間具有的關(guān)系是：_____。

（2）現(xiàn)在的庫(kù)布其沙漠動(dòng)植物種類(lèi)繁多，這種多樣性的實(shí)質(zhì)是_____。

（3）與兩棲類(lèi)相比，爬行類(lèi)更適應(yīng)庫(kù)布其沙漠的生活環(huán)境，其與陸生環(huán)境相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有：_____（寫(xiě)出一點(diǎn)即可）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】黑猩猩的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理都與人有許多相似之處，這證明( )。

A. 人類(lèi)是由黑猩猩進(jìn)化而來(lái)的

B. 人類(lèi)是黑猩猩進(jìn)化過(guò)程中的一個(gè)分支

C. 黑猩猩是人類(lèi)的原始祖先

D. 人類(lèi)和黑猩猩有共同的祖先

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列全為遺傳病的一組是（　　）

A. 糖尿病、色盲、狂犬病

B. 侏儒癥、呆小癥、血友病

C. 白化病、色盲、血友病

D. 白化病、貧血病、流行性感冒

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】染色體、DNA、基因三者在概念上的大小關(guān)系是（ ）

A. 染色體>DNA>基因B. DNA>染色體>基因

C. 染色體>基因>DNAD. 基因>染色體>DNA

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某家庭中，哥哥患了甲肝，并且傳給了弟弟，請(qǐng)

（1）導(dǎo)致弟弟患病的傳染源是______，弟弟很快就染上了此病，說(shuō)明他是______。

（2）該病的傳播途徑主要是______。

（3）甲肝是由甲肝病毒引起的傳染病，具有______性和______性的特點(diǎn)。

（4）從預(yù)防傳染病的一般措施看，對(duì)哥哥采取隔離措施屬于______；對(duì)他們的飲食用具進(jìn)行消毒屬于______；禁止其親屬隨便去醫(yī)院探望屬于______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）生物多樣性包括三個(gè)層次：____多樣性、__多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是___，其中的綠色植物通過(guò)光合作用維持大氣中_和__的平衡。

（2）生物體由小長(zhǎng)大是細(xì)胞__和細(xì)胞___共同作用的結(jié)果。在此基礎(chǔ)上，細(xì)胞發(fā)生了一系列的變化，形成各種組織。這些組織的形成是細(xì)胞___的結(jié)果。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下表是醫(yī)生對(duì)甲、乙、丙三名成年男子的尿檢和血檢的結(jié)果。請(qǐng)說(shuō)明并回答下列問(wèn)題。

尿檢

項(xiàng)目

甲

乙

丙

參考值（正常）

葡萄糖

1．8

0

0

0

蛋白質(zhì)

微量

1

微量

微量或0

紅細(xì)胞

0

較多

0

0

血檢

血紅蛋白

14

14

8

14

（1）甲、乙、丙可能患的疾病依次是________、_______、__________。

（2）乙的尿液中含有較多的紅細(xì)胞，原因是__________________________。

（3）醫(yī)生根據(jù)丙的檢查，會(huì)讓他多吃一些含有__________和______豐富的食物。

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