【題目】下列是調(diào)查活動中必須有的步驟是（　　）

A. 品嘗一下 B. 采摘植物

C. 寫調(diào)查報(bào)告 D. 讓別人替自己觀察

【答案】C

【解析】

調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一，是了解生物種類、生存環(huán)境和外部形態(tài)等常用的研究方法。調(diào)查者以正確的理論與思想作指導(dǎo)，通過訪談、問卷、測驗(yàn)等手段。有計(jì)劃地，廣泛了解。掌握相關(guān)資料。在此基礎(chǔ)上進(jìn)行分析、綜合、得出結(jié)論。

科學(xué)調(diào)查的步驟：明確調(diào)查的目的和調(diào)查對象一制訂合理有序的調(diào)查方案→實(shí)施實(shí)驗(yàn)調(diào)查方案。并如實(shí)做好記錄→對調(diào)查情況和結(jié)果進(jìn)行整理和分析→寫出調(diào)查報(bào)告。
生物調(diào)查活動的注意事項(xiàng)：調(diào)查是一項(xiàng)科學(xué)工作。對于所看到的生物，你不管是否喜歡它，都要認(rèn)真觀察，如實(shí)記錄；不要損傷植物和傷害動物，不要破壞其生活環(huán)境；注意安全，集體行動。 可見C寫調(diào)查記錄是調(diào)查活動中必須有的步驟，而ABD不屬于調(diào)查活動中必須有的步驟。故C符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一個(gè)化石采集隊(duì)，在甲、乙、丙三個(gè)不同地層內(nèi)挖掘到許多化石。記錄清單如下:甲地層(恐龍蛋、始祖鳥、龜);乙地層(三葉草、烏賊、珊瑚);丙地層(馬、象牙、犀牛)。這些地層按地質(zhì)年代由遠(yuǎn)到近的排列應(yīng)是

A. 丙、甲、乙 B. 乙、甲、丙

C. 甲、乙、丙 D. 乙、丙、甲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蘋果是深受消費(fèi)者青睞的一種水果，下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是

A. 吃蘋果時(shí)感覺有甜味，該甜味物質(zhì)存在于液泡中

B. 蘋果樹的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→一棵蘋果樹

C. 大豆、大蒜、生姜、蘋果細(xì)胞中都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核

D. 蘋果的食用部分是由一個(gè)受精卵發(fā)育而成的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蘆柑的果皮和果肉中的“筋絡(luò)”屬于（　�。�

A. 輸導(dǎo)組織 B. 營養(yǎng)組織 C. 分生組織 D. 保護(hù)組織

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力，下面相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是

A. 生態(tài)系統(tǒng)的成分越復(fù)雜，自動調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng)

B. 隨著環(huán)境的不斷變化，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量也不斷變化

C. 一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的

D. 不管外界環(huán)境如何變化，生態(tài)系統(tǒng)都不會遭到破壞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物中，不可能在沙漠中生存的是（ ）

A．駱駝 B．蜥蜴 C．亞洲象 D.仙人掌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】經(jīng)診斷某人得了某種嚴(yán)重傳染病，醫(yī)生立即采了“不讓病人外出，也不讓外人探望”的措施，根據(jù)傳染病預(yù)防措施，請你指出＂不讓病人外出＂屬_______________；＂也不讓外人探望＂____________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法中，不符合達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說的是（ ）

A. 各種生物普遍具有很強(qiáng)的繁殖能力

B. 環(huán)境變化造成生物出現(xiàn)定向的變異

C. 生物為獲取足夠的食品和空間進(jìn)行生存斗爭

D. 自然選擇的結(jié)果是適者生存，不適者被淘汰

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】馬的染色體數(shù)目是64條，它產(chǎn)生的精子或卵細(xì)胞中有DNA分子（ ）

A. 32個(gè) B. 23個(gè)

C. 46個(gè) D. 64個(gè)

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同步練習(xí)冊答案