分析 植物細胞吸水和失水的原理是細胞外部溶液的濃度大于細胞液濃度,失水;細胞外部溶液的濃度小于細胞液濃度,吸水.吸水還是失水取決于細胞液濃度與周圍環(huán)境溶液的濃度大小,二者的差越大吸水或失水的動力就越大.
解答 解:根據植物細胞的滲透作用原理,植物細胞是否失水或吸水,與植物細胞液的濃度和細胞周圍水溶液的濃度有關,當植物細胞內外液體有濃度差時,植物細胞就會吸水或失水.細胞液內外的液體濃度相等時,植物細胞既不吸水,也不失水,細胞外部溶液的濃度大于細胞內部濃度時失水,細胞外部溶液的濃度小于細胞內部濃度時吸水故答案為:吸水;失水
點評 關鍵是掌握植物細胞吸水和失水的原理,即可答題
科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
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處理方式 | 撒少量清水,使餐巾紙濕潤,擰緊瓶蓋 | 不灑水,擰緊瓶蓋 | 倒入較多的清水,使種子淹沒,擰緊瓶蓋 | 撒少量清水,使餐巾紙濕潤,擰緊瓶蓋 |
放置環(huán)境 | 25℃,有光 | 25℃,有光 | 25℃,有光 | 4℃,有光 |
實驗結果 | 種子萌發(fā) | 種子不萌發(fā) | 種子不萌發(fā) | 種子不萌發(fā) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 靠游泳來攝取食物盒防御敵害 | |
B. | 能在水中呼吸 | |
C. | 魚不僅為人類提供了富含蛋白質的食物,還深深融入了人類的文化 | |
D. | 魚屬于無脊椎動物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 嫁接的結果 | B. | 組織培養(yǎng)的結果 | C. | 無性生殖的結果 | D. | 有性生殖的結果 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 尿素含量少,二氧化碳含量不變 | B. | 尿素含量少,二氧化碳含量少 | ||
C. | 尿素含量多,二氧化碳含量多 | D. | 尿素含量少,二氧化碳含量多 |
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科目:初中生物 來源:2016-2017學年云南省普洱市八年級上學期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
按照達爾文的觀點,生物進化的動力是
A.生物具有很強的繁殖能力 B.生物都在進行著生存斗爭
C.生物的遺傳和變異普遍存在 D.適應環(huán)境的生物生存下來
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