【題目】圖是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖,據(jù)圖回答:
(1)一個完整的生態(tài)系統(tǒng),除圖中所示成分外,還應該包括分解者和_____。鼠和昆蟲之間的關系是_____。
(2)寫出圖中最長的一條食物鏈_________。草是生態(tài)系統(tǒng)中的_____。
(3)如果該生態(tài)系統(tǒng)受到生物難以降解的有毒物質(zhì)污染,一段時間后,體內(nèi)該有毒物質(zhì)含量最多的生物是_____。
(4)如果人類大量捕殺鷹,鼠和鳥的數(shù)量會驟增,草的覆蓋面積會減少,從而容易造成土壤沙漠化,這表明生態(tài)系統(tǒng)具有的_____能力是有限的。
【答案】非生物部分 競爭關系 草→昆蟲→雜食性鳥→鷹 生產(chǎn)者 鷹 自動(我)調(diào)節(jié)
【解析】
(1)生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi),生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體。一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌)組成。
(2)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關系,所以食物鏈中不應該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者。
(3)生態(tài)系統(tǒng)中的有毒物質(zhì)會沿食物鏈不斷積累。
(4)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力,但這種自動調(diào)節(jié)能力有一定限度,如果外界干擾超過了這個限度,生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞。
(1)圖中草是生產(chǎn)者,各種動物是消費者,因此,該草原生態(tài)系統(tǒng)中,除了圖示的生物成分外,還應具有的生物成分是分解者和非生物部分。鼠和昆蟲同時以草為食,因此二者之間的是競爭關系。
(2)食物鏈是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關系形成的鏈狀結構,圖中食物鏈有:草→吃草籽的鳥→鷹、草→鼠→鷹、草→昆蟲→雜食性鳥→鷹,營養(yǎng)級越多,食物鏈越長,最長的一條食物鏈是:草→昆蟲→雜食性鳥→鷹。植物能夠通過光合作用制造有機物,并將光能儲存在有機物中,為自身和其他生物提供了食物和能量,因此草是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者。
(3)有毒物質(zhì)會沿食物鏈流動并逐級積累,營養(yǎng)級越低有毒物質(zhì)積累越少,營養(yǎng)級越高有毒物質(zhì)積累越多。圖中,如果該生態(tài)系統(tǒng)受到生物難以降解的有毒物質(zhì)污染,一段時間后,體內(nèi)該有毒物質(zhì)含量最多的生物是鷹。
(4)在這個生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物的數(shù)量和所占比例是相對穩(wěn)定的,這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力。如果人類大量捕殺鷹,鼠和鳥的數(shù)量會驟增,草的覆蓋面積會減少,從而容易造成土壤沙漠化,這表明生態(tài)系統(tǒng)具有的自動調(diào)節(jié)能力是有一定限度的。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示生態(tài)系統(tǒng)中各種組成成分的相互依存的關系,請根據(jù)圖回答下列問題。
(1)箭號②表示吃與被吃的關系,與箭號②含義相同的箭號還有[ ] 。
(2)箭號③表示鳥的遺體等被分解者分解,與箭號③含義相同的箭號還有[ ][ ]。
(3)箭號⑥表示分解者將復雜的 分解成的簡單物質(zhì)被植物 。
(4)從這個例子可以看出,一幅圖中,相同的記號(如本圖中的箭號)可以有不同的 ,所以,觀察中思考非常必要。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列各項中,對人體具有保衛(wèi)作用的第三道防線是( )
A. 乳酸所具有的殺菌作用
B. 血液中的吞噬細胞吞噬侵入人體的病原體
C. 胃酸和酶所具有的殺菌作用
D. SARS病人痊愈后體內(nèi)產(chǎn)生的抵抗致病病毒的抗體
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某興趣小組為研究植物的生理作用,想利用下圖中的實驗裝置(M、N為兩個閥門開關,甲、乙、丙為三個可相互連通的密閉透明玻璃瓶)進行系列實驗,請分析回答:
(1)若將整個裝置放在光照環(huán)境中,打開閥門M、N,并在甲瓶的漏斗處倒入適量清水,則一段時間后甲瓶內(nèi)種子的有機物含量會______________;乙瓶中水仙進行光合作用的速率會______________。
(2)若一段時間后再將閥門M關閉,并用黑紙將乙瓶全部罩住,一天后丙瓶中氧氣、二氧化碳的濃度變化分別是________、________。
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【題目】設計一個實驗方案,以驗證“二氧化碳是光合作用合成有機物必需的原料”,基本步驟如圖所示,請回答問題:(注:氫氧化鈉溶液能夠吸收二氧化碳)
(1)此方案設計不嚴謹,還應增設對照組:將玻璃鐘罩內(nèi)的氫氧化鈉溶液換成_____,其他保持不變。
(2)“暗處理一晝夜”,目的是讓綠色植物通過_____作用消耗體內(nèi)貯存的有機物。
(3)實驗過程中,葉片顏色的變化是_____,造成這種變化的原因依次為_____。
(4)若“二氧化碳不是光合作用合成有機物必需的原料”,則在其他實驗條件適宜的情況下,可預測實驗結果是_____。
(5)光合作用所需原料還有_____,是通過輸導組織_____運輸?shù)摹?/span>
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