科目:初中生物 來源: 題型:
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科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年福建長汀四中八年級上學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:填空題
某同學(xué)將一碟魚的內(nèi)臟埋進菜園的土里,過一段時間后,發(fā)現(xiàn)那里的菜長得特別旺盛,而翻開泥土,魚的內(nèi)臟都不見了。請分析回答:
(1)魚的內(nèi)臟消失是由于土壤中的腐生性的 和 將它分解了,
(2)那里的菜長得特別旺盛是由于這些生物可將魚的內(nèi)臟中的 分解成簡單的
無機物被蔬菜吸收,。
(3)這種現(xiàn)象說明了分解者可以促進自然界的 循環(huán)。
(4)細(xì)菌、放線菌、病毒等都是微生物,它們的共同特點是:個體 ,結(jié)構(gòu)
繁殖速度 ,代謝類型 ,代謝強度 ,有的營 生活(如:香菇、霉菌等);有的營 生活(如:肝炎病毒等);有的能制造有機物,營 生活,(如:藍藻、硫細(xì)菌等),有的具有 作用(如根瘤菌)
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科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年福建長汀四中八年級上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:填空題
某同學(xué)將一碟魚的內(nèi)臟埋進菜園的土里,過一段時間后,發(fā)現(xiàn)那里的菜長得特別旺盛,而翻開泥土,魚的內(nèi)臟都不見了。請分析回答:
(1)魚的內(nèi)臟消失是由于土壤中的腐生性的 和 將它分解了,
(2)那里的菜長得特別旺盛是由于這些生物可將魚的內(nèi)臟中的 分解成簡單的
無機物被蔬菜吸收,。
(3)這種現(xiàn)象說明了分解者可以促進自然界的 循環(huán)。
(4)細(xì)菌、放線菌、病毒等都是微生物,它們的共同特點是:個體 ,結(jié)構(gòu)
繁殖速度 ,代謝類型 ,代謝強度 ,有的營 生活(如:香菇、霉菌等);有的營 生活(如:肝炎病毒等);有的能制造有機物,營 生活,(如:藍藻、硫細(xì)菌等),有的具有 作用(如根瘤菌)
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