某小組為了研究陽(yáng)光對(duì)大豆發(fā)芽的影響，在兩個(gè)培養(yǎng)皿里各放了20粒大豆，并設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)．在這一實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)該改正的錯(cuò)誤是（　�。�
    花  盆          陽(yáng)  光 溫  度 水
    甲 向陽(yáng)光 20℃ 充足
    乙 暗室 20℃ 不充足
A．兩個(gè)花盆都應(yīng)該放在向陽(yáng)的地方
B．兩個(gè)花盆都應(yīng)該放在黑暗的地方
C．兩個(gè)花盆的溫度不應(yīng)該一樣高
D．兩個(gè)花盆都應(yīng)該澆充足的水
對(duì)照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．該同學(xué)為了探究陽(yáng)光是否對(duì)大豆發(fā)芽存在影響的實(shí)驗(yàn)．可變因素應(yīng)該是陽(yáng)光，其他條件則應(yīng)相同．本題中卻出現(xiàn)了兩個(gè)不同條件：陽(yáng)光和水分．所以應(yīng)把兩個(gè)花盆都應(yīng)保證充足水分．
故選D
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

某小組為了研究陽(yáng)光對(duì)大豆發(fā)芽的影響，在兩個(gè)培養(yǎng)皿里各放了20粒大豆，并設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)．在這一實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)該改正的錯(cuò)誤是（　�。�
    花  盆          陽(yáng)  光 溫  度 水
    甲 向陽(yáng)光 20℃ 充足
    乙 暗室 20℃ 不充足

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

某生物小組為了研究光對(duì)豌豆芽的影響，在兩個(gè)花盆里種了豌豆，并設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)：（請(qǐng)?zhí)钭帜福?br /> 
                    


                    
花 盆
陽(yáng) 光
溫 度
水
                    

                    
A
向陽(yáng)光
20℃
充足
                    

                    
B
暗室
30℃
充足（1）在這一實(shí)驗(yàn)中，你認(rèn)為應(yīng)該改正的地方是：
                    C
                    C
                    ．
                    A、兩個(gè)花盆都應(yīng)該放在向陽(yáng)的地方   B、兩個(gè)花盆都應(yīng)該放在暗室里
                    C、兩個(gè)花盆都應(yīng)該放在同一溫度的環(huán)境中   D、兩個(gè)花盆澆的水不應(yīng)該同樣充足
                    （2）在設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)時(shí)，下列不能作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)的是：
                    C
                    C
                    ．
                    A、有光、無(wú)光    B、濕潤(rùn)、干燥    C、有光、無(wú)水    D、有空氣、無(wú)空氣
                    （3）在探究光對(duì)豌豆芽的影響的實(shí)驗(yàn)中，所用豌豆的數(shù)量最好為：
                    D
                    D
                    ．
                    A．1顆  B．2顆  C．3顆  D．8顆以上．

			
                    

			
                    
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				科目：初中生物
				來(lái)源：2009年山東省德州市臨邑縣中考生物模擬試卷（三）（解析版）
				題型：選擇題
			
                    

						
                    某小組為了研究陽(yáng)光對(duì)大豆發(fā)芽的影響，在兩個(gè)培養(yǎng)皿里各放了20粒大豆，并設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)．在這一實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)該改正的錯(cuò)誤是（ ）
                        花  盆         陽(yáng)  光溫  度水
                        甲向陽(yáng)光20℃充足
                        乙暗室20℃不充足

                    A．兩個(gè)花盆都應(yīng)該放在向陽(yáng)的地方
                    B．兩個(gè)花盆都應(yīng)該放在黑暗的地方
                    C．兩個(gè)花盆的溫度不應(yīng)該一樣高
                    D．兩個(gè)花盆都應(yīng)該澆充足的水
                    

			
                    

			
                    
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
                    

						
                    某小組為了研究光對(duì)豌豆發(fā)芽的影響，在兩個(gè)花盆里種了豌豆，并設(shè)計(jì)如下表實(shí)驗(yàn)，應(yīng)該是（   ）
                        
                      
                          
                    花盆
                                           		      
                    陽(yáng)光
                                           		      
                    溫度
                                           		      
                    水
                                           		  
                      
                          
                    A
                                           		      
                    向陽(yáng)
                                           		      
                    20℃
                                           		      
                    充足
                                           		  
                      
                          
                    B
                                           		      
                    暗室
                                           		      
                    30℃
                                           		      
                    充足
                                           		  
                     
                        
                    A．兩個(gè)花盆應(yīng)該都放在向陽(yáng)的地方
                      
                    B．兩個(gè)花盆應(yīng)該都放在暗室里
                      
                    C．兩個(gè)花盆應(yīng)該放在同一溫度的環(huán)境中
                      
                    D．兩個(gè)花盆澆的水不應(yīng)該同樣充足
                    

			
                    

			
                    
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