【題目】下列關(guān)于系統(tǒng)的概念，正確的說法是（ ）

A．身體某一部分的器官的總和

B．體內(nèi)功能上有聯(lián)系的器官的總和

C．能夠共同完成一種生理功能的多個(gè)器官的總和

D．能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官的總和

【答案】D

【解析】

試題分析：能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起構(gòu)成系統(tǒng)，人體內(nèi)有八大系統(tǒng)，它們相互協(xié)調(diào)配合，使人體內(nèi)各種復(fù)雜的生命活動(dòng)能正常進(jìn)行。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)依據(jù)顯微鏡結(jié)構(gòu)圖填空．

（1）對(duì)光時(shí)，光線從[⑨]________ 反光鏡 經(jīng)過光圈，再通過[⑥]________，由[④]________折射到鏡筒內(nèi)，從[①]________可以看到白亮的圓形視野．

（2）[⑦]________上大小不同的圓孔稱為________，它們的作用是控制光線的通過量．

（3）對(duì)物像具有放大作用的部件是[]________和[]________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖一是一個(gè)小小的生態(tài)瓶，瓶中裝有水草、小魚、田螺和河水、砂石等，圖二是生態(tài)瓶中不同生物成分之間的相互關(guān)系示意圖，據(jù)圖回答：

（1）這個(gè)生態(tài)瓶可以看作是一個(gè)_____，瓶中所有生物生活所需能量的根本來源是_____．

（2）圖二中A可以吸收空氣中的二氧化碳，則A代表的是生態(tài)瓶中的_____．

（3）圖二中的C可以分解A、B體內(nèi)的_____，轉(zhuǎn)化成二氧化碳、水和無機(jī)鹽，所以C是分解者．

（4）生態(tài)瓶中的物質(zhì)和能量是沿著_____流動(dòng)的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各組動(dòng)物中，都屬于同一類群動(dòng)物的一組是（　　）

A. 獵豹和海豹B. 鯨魚和鯽魚C. 黃牛和蝸牛D. 海馬和斑馬

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一般來說，女性比男性更晚進(jìn)入青春期．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在制作人的口腔上皮細(xì)胞、洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，在載玻片上滴加的液體和它們的染色共用的液體依次是（ ）

A．碘液、清水、清水 B．生理鹽水、清水、碘液

C．清水、生理鹽水、碘液 D．碘液、生理鹽水、碘液

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列反射中，屬于人所特有的是

A. 鸚鵡學(xué)舌 B. 驚弓之鳥 C. 談虎色變 D. 老馬識(shí)途

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為綠色植物的生理活動(dòng)示意圖，圖中①、②、③、④分別代表不同的物質(zhì)，箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。

(1)氣體②、④是通過葉表皮的_________進(jìn)出的。

(2)若葉片處于光照條件下，②代表二氧化碳，④代表_________，則此圖可表示植物體的_________作用過程，此過程是在細(xì)胞的_________中進(jìn)行的。

(3)若②代表氧氣，①代表_________，則此圖可表示植物體的_________ 作用過程。

(4)根據(jù)葉片的結(jié)構(gòu)和功能的特點(diǎn)，可以判定葉所屬的結(jié)構(gòu)層次是_________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體血液的組成包括（ ）
A.血細(xì)胞和血漿
B.紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板
C.血漿和血清
D.血細(xì)胞和血清

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同步練習(xí)冊(cè)答案