具有社會行為的動物的重要特征是（　�。�
A、群體內(nèi)部往往形成一定組織B、成員之間有明確的分工C、有的群體還形成等級D、以上三項都是
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

將如圖動物名稱與運動結(jié)構(gòu)用線連起來．

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科目：初中生物 來源： 題型：

據(jù)報道，英國有一只剛失去幼崽的雌貓，用自己的乳汁喂養(yǎng)了三只剛出生不久的小狗崽，雌貓與狗崽宛如“母子”．下面對雌貓這種行為的說法中，正確的是（　�。�
①是先天性行為；②是學(xué)習(xí)行為；③是由遺傳物質(zhì)決定的；④是由環(huán)境因素決定的；⑤是繁殖行為；⑥是社會行為．
A、①④⑤B、②④⑥C、②④⑤D、①③⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

關(guān)于動物行為的敘述，正確的是（　�。�
A、所有動物都具有社會行為B、貓捉老鼠屬于先天性行為C、大山雀偷喝牛奶是學(xué)習(xí)行為D、動物越高等，學(xué)習(xí)能力越強，嘗試的次數(shù)就越多

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科目：初中生物 來源： 題型：

狒狒群中有首領(lǐng)、有分工．這是下列哪種行為的主要特征（　�。�
A、遷徙行為B、社會行為C、繁殖行為D、防御行為

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科目：初中生物 來源： 題型：

關(guān)于動物社會行為的敘述，正確的是（　�。�
A、社會行為的生物群體都有通訊B、具有社會行為的動物群體，有明確的分工和等級C、春天魚類的生殖洄游是社會行為D、一個白蟻群體只有一只雌蟻

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列各項中不屬于動物社會行為的重要特征的是（　�。�
A、群體內(nèi)部有一定的組織B、成員之間有明確的分工C、成員之間具有相互學(xué)習(xí)的行為D、有些群體中還形成等級

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列屬于動物信息交流方式的是（　　）
A、動作B、聲音C、氣味D、ABC三項

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科目：初中生物 來源： 題型：

設(shè)計一個實驗說明蚯蚓是否具有“學(xué)習(xí)”的能力．
（1）假設(shè)：
（2）材料、用具：
（3）實驗過程：
（4）結(jié)果預(yù)測：
（5）結(jié)論：

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