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關于動物行為的敘述，正確的是（　　）
A、所有動物都具有社會行為B、貓捉老鼠屬于先天性行為C、大山雀偷喝牛奶是學習行為D、動物越高等，學習能力越強，嘗試的次數就越多
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

動物的運動一定要依賴于肌肉的收縮．
 
．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

“鳥類的黑手黨”--杜鵑，將自己的卵產到別的小鳥巢中，小鳥辛勤地為杜鵑卵并精心喂食杜鵑的雛鳥．下列對“小鳥”該種行為的解釋中，正確的是（　�。�
①是先天性行為   ②是學習行為   ③是由遺傳因素決定的   ④是由環(huán)境因素決定的．
A、①③B、①④C、②③D、②④

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列動物行為中，屬于學習行為的是（　�。�
A、蜜蜂采蜜B、公雞報曉C、蜘蛛結網D、小狗“算數”

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科目：初中生物 來源： 題型：

“蜘蛛結網”和“老馬識途”從行為的發(fā)生看分別屬于（　�。�
A、先天性行為、先天性行為B、后天學習行為、后天學習行為C、先天性行為、后天學習行為D、后天學習行為、先天性行為

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科目：初中生物 來源： 題型：

蜂巢中，蜜蜂的數量可達幾千只，蜂后負責產卵、雄蜂交配、工蜂采蜜．這些行為從發(fā)生看是先天性行為，從功能看是社群（社會）行為，判斷這兩種行為的依據分別是（　　）
A、與生俱有，數量多B、與生俱有，分工合作C、學習獲得，數量多D、學習獲得，分工合作

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科目：初中生物 來源： 題型：

具有社會行為的動物的重要特征是（　　）
A、群體內部往往形成一定組織B、成員之間有明確的分工C、有的群體還形成等級D、以上三項都是

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科目：初中生物 來源： 題型：

蜜蜂群的明確分工，互相合作也有斗爭，反映種群的（　�。�
A、覓食行為B、求偶行為C、社群行為

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科目：初中生物 來源： 題型：

請根據以下提供的材料和器具設計一個探究螞蟻行為的實驗．
材料和器具：透明可樂瓶，玻璃板、放大鏡、小平皿、砂糖、面包屑、菜葉、螞蟻若干、土壤等．
（1）你提出的問題是
 
．
（2）你作出的假設是
 
．
（3）你設計的方法步驟是：
 
．
（4）你得出的結論是
 
．

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