【題目】1991年，美國(guó)的科學(xué)家建起了一個(gè)研究地球現(xiàn)象的巨大模型——生物圈II號(hào)，該模型與外界完全隔離，有8名科學(xué)家生活在里面，并在其中引入了3800個(gè)物種，其中有相當(dāng)大數(shù)量的綠色植物，引入綠色植物的主要目的是

A. 抵擋太陽(yáng)的照射，用以遮陰 B. 為生物圈II號(hào)中的人和動(dòng)物提供食物和氧氣

C. 腐爛后變成石油和煤提供能量 D. 改善生物圈II號(hào)的風(fēng)景，消除研究人員的寂寞

【答案】B

【解析】綠色植物進(jìn)行光合作用有重要的意義。一是把無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)變成有機(jī)物，一部分用來(lái)構(gòu)成植物體的自身，另外其它生物直接或間接以植物為食，所以也為其它生物提供了基本的食物來(lái)源，同時(shí)釋放氧氣供生物呼吸利用；二是在這一過(guò)程中，它把光能轉(zhuǎn)變?yōu)橘A存在有機(jī)物中的化學(xué)能，是自然界的能量來(lái)源；三是從根本上改變了地面上的生活環(huán)境。維持了大氣中氧氣和二氧化碳的相對(duì)平衡。由此可見(jiàn)在生物圈II號(hào)中引入綠色植物的主要目的是讓綠色植物進(jìn)行光合作用，為生物圈II號(hào)中的人和動(dòng)物提供食物和氧氣。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如果你翻動(dòng)花園、庭院中的花盆或石塊，常常會(huì)看到鼠婦。當(dāng)你搬開(kāi)花盆或石塊，鼠婦很快就爬走了。這是為什么呢?是因?yàn)榄h(huán)境變明亮了嗎?某同學(xué)對(duì)此進(jìn)行了探究，請(qǐng)你將他探究活動(dòng)的過(guò)程填寫(xiě)完整。

(1)提出問(wèn)題：光會(huì)影響鼠婦的生活嗎?

(2)作出假設(shè)：______

(3)制定并實(shí)施探究方案：在鐵盤(pán)內(nèi)灑一層濕土，一側(cè)蓋上不透光的紙板，另一側(cè)蓋上透明的玻璃板，在鐵盤(pán)中央放10只鼠婦，觀(guān)察鼠婦的行為。該實(shí)驗(yàn)的變量是______.

(4)如果在鐵盤(pán)中央放2只鼠婦能不能得出準(zhǔn)確的結(jié)論?為什么?______

(5)分析結(jié)果，得出結(jié)論：該同學(xué)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)重復(fù)了5次，結(jié)果如下表：

環(huán)境

第一次

第二次

第三次

第四次

第五次

明亮

0只

1只

2只

0只

2只

陰暗

10只

9只

8只

10只

8只

你從中得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是______.

(6)做完實(shí)驗(yàn)后，你是怎樣處理這些鼠婦的?______.

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】始祖鳥(niǎo)的化石可以證明，下列選項(xiàng)中有較近的親緣關(guān)系的兩類(lèi)生物是

A．兩棲類(lèi)和鳥(niǎo)類(lèi) B．兩棲類(lèi)和爬行類(lèi)

C．爬行類(lèi)和鳥(niǎo)類(lèi) D．哺乳類(lèi)和鳥(niǎo)類(lèi)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2016年5月12日，北雅中學(xué)八年級(jí)學(xué)生前往位于長(zhǎng)沙望城區(qū)的湖南柯柯農(nóng)藝夢(mèng)工廠(chǎng)進(jìn)行校外實(shí)踐活動(dòng)，其中無(wú)土栽培的南瓜等各種植物吸引了學(xué)生的目光。

（1）無(wú)土栽培是按照一定的比例配置營(yíng)養(yǎng)液來(lái)栽培植物，營(yíng)養(yǎng)液能為植物的生活提供水和___________，通過(guò)根和莖中的____________組織運(yùn)輸?shù)街参锏母鱾�(gè)部位。

（2）南瓜果肉細(xì)胞含有多種色素，這些色素主要存在于細(xì)胞的_____________中。

（3）在南瓜藤上，有含苞待放的花朵，也餅狀的果實(shí)，在開(kāi)花和結(jié)果中，還必須經(jīng)歷的生理過(guò)程是傳粉和______________。

（4）南瓜富含胡蘿卜素，該物質(zhì)主要在人體的__________內(nèi)被吸收進(jìn)入血液。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】探究題：

小明在室外玩耍時(shí),發(fā)現(xiàn)鼠婦經(jīng)常躲在陰暗、潮濕的花盆底下或石塊下,小明不禁感到奇怪:鼠婦為什么喜歡陰暗、潮濕的地方呢?后來(lái)經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期觀(guān)察,小明推測(cè):鼠婦怕光。于是他捉了10只鼠婦做了以下實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證自己的推測(cè)是否正確。小明的實(shí)驗(yàn):用硬紙板制成一個(gè)長(zhǎng)方形的紙盒(上方?jīng)]有蓋),將紙盒分成長(zhǎng)度相等的兩部分,一部分用黑紙包好形成一個(gè)黑暗的環(huán)境,另一部分不做處理。

將捉來(lái)的10只鼠婦放入紙盒中央,10分鐘后觀(guān)察鼠婦的動(dòng)向:移到黑暗一端的鼠婦多,還是移到亮處的鼠婦多?

請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

（1）小明看到了鼠婦的生活現(xiàn)象后提出了什么問(wèn)題?__?

（2）當(dāng)小明用實(shí)驗(yàn)法來(lái)解決這一問(wèn)題時(shí),首先提出的假設(shè)是鼠婦喜歡在陰暗潮濕的地方生活。

（3）小明把紙盒一端用黑紙包好形成黑暗環(huán)境,另一端不做處理的目的是____

（4）上述實(shí)驗(yàn)中能不能只用一只鼠婦?____,為什么?__________。

（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小明不知道應(yīng)怎樣處理鼠婦,請(qǐng)你給他一個(gè)建議。___________

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在兩個(gè)同樣的花盆中各種下10粒大豆種子，并設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)。

光線(xiàn)情況

溫度℃

水分

向陽(yáng)處

20

濕潤(rùn)

向陽(yáng)處

20

干燥

（1）這個(gè)探究活動(dòng)研究的問(wèn)題是_____。

（2）這個(gè)探究活動(dòng)作出的假設(shè)是____。

（3）從上述實(shí)驗(yàn)可知，這位同學(xué)研究的影響大豆發(fā)芽的因素是_____。

（4）如果他想進(jìn)行“光照影響大豆種子發(fā)芽”的探究活動(dòng)，應(yīng)控制的變量是_____。

（5）觀(guān)察和_____是科學(xué)探究最基本的方法。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)將下列有關(guān)“生物的基本特征”和其對(duì)應(yīng)的典型填在括號(hào)里。

（_____） （1）生物能進(jìn)行呼吸 A．人類(lèi)出汗，植物通過(guò)落葉帶走廢物

（_____） （2）生物能排除體內(nèi)的廢物 B．小麥通過(guò)光合作用累積有機(jī)物

（_____） （3）生物能對(duì)外界的刺激做出反應(yīng) C．動(dòng)植物都需要吸入氧氣，呼出二氧化碳

（_____） （4）生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)給 D．春天種子發(fā)芽、小雞破殼而出

（_____） （5）生物能夠生長(zhǎng)和繁殖 E．含羞草受到刺激后葉片會(huì)自然合攏

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生態(tài)系統(tǒng)中，自動(dòng)調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)的是

A. 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) B. 淡水生態(tài)系統(tǒng)

C. 草原生態(tài)系統(tǒng) D. 森林生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】北京培育出的優(yōu)質(zhì)甘藍(lán)品種，葉球最大的只有3．5kg，但引種到拉薩后，由于受晝夜溫差大、日照時(shí)間長(zhǎng)等氣候條件影響，葉球可重達(dá)7kg左右。但是再引種會(huì)北京后，葉球又只有3．5kg。從甘藍(lán)引種過(guò)程可看出（ ）

A．環(huán)境改變能引起可遺傳的變異 B．甘藍(lán)葉球的大小是由環(huán)境決定的

C．甘藍(lán)具有遺傳性，不具有變異性 D．僅由環(huán)境條件引起的變異不遺傳

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