1．請把下列器官與各組成系統(tǒng)及其功能連線．

分析 能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起構(gòu)成了系統(tǒng)．人體是由消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運(yùn)動系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)等八個系統(tǒng)構(gòu)成的．

解答 解：肺血液呼吸系統(tǒng)，主要進(jìn)行氧氣與二氧化碳的氣體交換，提供氧氣；心臟屬于循環(huán)系統(tǒng)，提供身體各個器官所需血液；小腸屬于消化系統(tǒng)，是消化和吸收的主要場所；腎臟屬于泌尿系統(tǒng)，排出尿素，產(chǎn)生尿液；咽屬于呼吸系統(tǒng)．
故答案為：

點(diǎn)評 掌握人體的結(jié)構(gòu)層次以及八大系統(tǒng)的名稱及功能是關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．食物消化和吸收的主要器官是（　�。�
A．口腔B．胃C．小腸D．大腸

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

12．男性的主要生殖器官是睪丸．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．現(xiàn)在特別提倡對學(xué)生進(jìn)行感恩教育，而母親十月懷胎是良好的素材．母親要為胎兒提供所需要的養(yǎng)料和氧氣，排出胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物，母親和胎兒之間進(jìn)行物質(zhì)交換是通過（　�。�
A．子宮內(nèi)膜B．輸卵管C．胎盤D．卵巢

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖是人體生殖發(fā)育的部分過程示意圖，請分析回答：
（1）圖中1所示器官的作用主要是產(chǎn)生卵細(xì)胞和分泌雌性激素．
（2）受精卵的形成是在[2]輸卵管．胎兒發(fā)育的場所是[3]子宮，受精卵在[5]子宮內(nèi)膜著床．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖是生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的模式圖，請據(jù)圖回答：
（1）圖中A是指生產(chǎn)者；C生物的遺體遺物所含的能量通過分解者的呼吸作用散失．
（2）圖中畫的方框依次縮小，意思是表明能量的流動是沿食物鏈逐級遞減的，單向的，不循環(huán)．
（3）生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動伴隨著物質(zhì)循環(huán)進(jìn)行．?
（4）寫出一種生物當(dāng)中能量的去向①自身呼吸消耗、轉(zhuǎn)化為其他形式的能量和熱能；②流向下一營養(yǎng)級；③殘?bào)w、糞便等被分解者分解．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．在經(jīng)以下處理一小時后，滴加碘液會使哪一支試管的內(nèi)容物變成藍(lán)色？（　�。�
A．米湯與一定量的冷開水充分混合后，并將試管保存在37℃水中
B．米湯與一定量的唾液充分混合后，并將試管保存在37℃水中
C．雞蛋清與一定量的唾液混合后，并將試管保存在37℃水中
D．植物油與一定量的唾液混合后，并將試管保存在37℃水中

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列動物中與家蠶的發(fā)育方式不同的一組是（　�。�
A．蒼蠅、蚊子B．蜜蜂、蟋蟀C．蟋蟀、螻蛄D．菜粉蝶、螳螂

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖表示在A、B、C三個不同巖層中都發(fā)現(xiàn)了生物化石，請分析回答：
（1）在A 巖層中形成化石的生物比較簡單、低等．
（2）在C 巖層中形成化石的生物比較復(fù)雜、高等．
（3）通過對不同年代的地層里埋藏的生物化石的研究，可以說明生物的進(jìn)化趨勢是從簡單到復(fù)雜、從低等到高等、從水生到陸生．

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同步練習(xí)冊答案