蠶在結(jié)繭時(shí)不吃也不動(dòng)，一般會(huì)結(jié)出厚薄均勻的繭，但是有時(shí)也會(huì)結(jié)出厚薄不均的“薄頭繭”，影響了蠶絲的出絲率．某研究性學(xué)習(xí)興趣小組為了尋找產(chǎn)生“薄頭繭”的原因，5月份進(jìn)行了一次探究實(shí)驗(yàn)，9月份又進(jìn)行了重復(fù)實(shí)驗(yàn)．兩次實(shí)驗(yàn)均選擇五齡蠶，將它們放入6片方格簇（每片方格簇有312格，即每片最多結(jié)繭312粒），7天后統(tǒng)計(jì)“薄頭繭”的發(fā)生率．實(shí)驗(yàn)分為3組，三組僅光線處理不同，實(shí)驗(yàn)結(jié)果見表：
不同光照條件下平均結(jié)繭情況統(tǒng)計(jì)表（單位：%）
      


      

第一組
第二組
第三組
      

      

光線明亮而不
      均勻      		
光線明亮而均勻
線暗而均勻
      

      
實(shí)驗(yàn)Ⅰ（5月份）
15.48
7.50
4.92
      

      
實(shí)驗(yàn)Ⅱ（9月份）
17.17
8.85
4.50
      

      
總平均發(fā)生率
16.33
8.18
4.71請(qǐng)根據(jù)上述情況回答：
      （1）蠶繭是蠶蛾在完全變態(tài)發(fā)育過程中的
      蛹
      蛹
      階段出現(xiàn)的．
      （2）該小組設(shè)計(jì)并實(shí)施這一實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是
      光照能影響蠶結(jié)出繭的均勻程度
      光照能影響蠶結(jié)出繭的均勻程度
      ．
      （3）在這一實(shí)驗(yàn)中，除要控制蠶的年齡和大小、實(shí)驗(yàn)時(shí)間相同外，還要控制其他實(shí)驗(yàn)條件相同，請(qǐng)你舉出其中的一個(gè)：
      溫度（或濕度等）
      溫度（或濕度等）
      ．
      （4）利用所學(xué)知識(shí)，試分析如何提高蠶繭的產(chǎn)量并降低“薄頭繭”的發(fā)生率？
      可以適當(dāng)延長(zhǎng)蠶的幼蟲期，并且采用暗而均勻的光線
      可以適當(dāng)延長(zhǎng)蠶的幼蟲期，并且采用暗而均勻的光線
      ．			


			
      

		
      
		
		
	
      
		
      
			
      
				
      
				
      分析：探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的，發(fā)現(xiàn)問題后，根據(jù)自己已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)問題的答案作出假設(shè)．設(shè)計(jì)探究的方案，包括選擇材料、設(shè)計(jì)方法步驟等．按照探究方案進(jìn)行探究，得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符，從而得出結(jié)論．并不是所有的問題都一次探究得到正確的結(jié)論．有時(shí)，由于探究的方法不夠完善，也可能得出錯(cuò)誤的結(jié)論．因此，在得出結(jié)論后，還需要對(duì)整個(gè)探究過程進(jìn)行反思．探究實(shí)驗(yàn)的一般方法步驟：提出問題、做出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流．
      解答：解：（1）家蠶的發(fā)育過程經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹和成蟲4個(gè)時(shí)期，幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大，屬于完全部分發(fā)育，家蠶由受精卵發(fā)育成幼蟲，取食桑葉，經(jīng)過4次蛻皮，停止取食桑葉，吐絲結(jié)繭，將身體圍繞起來結(jié)繭化蛹．
      （2）做出的假設(shè)是依據(jù)問題做出的，假設(shè)的做出又與我們對(duì)結(jié)果的基本預(yù)測(cè)有著密切關(guān)系．根據(jù)表中三組實(shí)驗(yàn)的不同條件是光照，最后的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是總平均發(fā)生率有明顯不同，即可推測(cè)探究的問題是：光照條件能影響蠶結(jié)出繭的均勻程度嗎？根據(jù)探究的問題作出的假設(shè)應(yīng)是：光照能影響蠶結(jié)出繭的均勻程度．
      （3）在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)叫做對(duì)照實(shí)驗(yàn)；這一種條件就算唯一實(shí)驗(yàn)變量；因此，我們?cè)谶M(jìn)行科學(xué)探究中，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案時(shí)，一定只能有一個(gè)變量，這樣才能保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果是由你所確定的實(shí)驗(yàn)變量引起的，其他因素均處于相同理想狀態(tài)，這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可能．如蠶的大小、年齡、所處的溫度、適度等．
      （4）蠶繭是幼蟲吐出的絲結(jié)成的，因此可延長(zhǎng)蠶的幼蟲期來增加蠶繭的產(chǎn)量．從表中可看出在光線暗而均勻的條件下“薄頭繭”總發(fā)生率最低，因此可采用暗而均勻的光線提高蠶繭的質(zhì)量．
      故答案為：（1）蛹；
      （2）光照能影響蠶結(jié)出繭的均勻程度；
      （3）溫度（或濕度等）
      （4）可以適當(dāng)延長(zhǎng)蠶的幼蟲期，并且采用暗而均勻的光線．
      點(diǎn)評(píng)：本題考查的是探究實(shí)驗(yàn)中變量的控制，解題的關(guān)鍵是要能夠正確理解表中的信息，能夠根據(jù)數(shù)據(jù)作出適當(dāng)?shù)耐评恚?/div>				
      
							
      
			
      
			
      
			
			
      
		
      
	
      

		
      

		





			
      
		
      
		
				
      
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
      
		
				
			

					
      
				相關(guān)習(xí)題
			
      
						
		
      
			
      
				科目：初中生物
				來源：
				題型：022
			
      

						
      

      （實(shí)驗(yàn)探究題）實(shí)驗(yàn)探究：蠶在結(jié)繭時(shí)不吃也不動(dòng)，一般會(huì)結(jié)出厚薄均勻的繭，但是有時(shí)也會(huì)結(jié)出厚薄不均的“薄頭繭”，影響蠶絲的出絲率。某同學(xué)為了尋找“薄頭繭”的原因，5月份進(jìn)行了一次探究實(shí)驗(yàn)，9月份又進(jìn)行了重復(fù)實(shí)驗(yàn)。兩次實(shí)驗(yàn)均選擇五齡期老熟繭，將它們放入6片方格蔟中，7天后統(tǒng)計(jì)“薄頭繭”的發(fā)生率。實(shí)驗(yàn)分三組，三組的光線處理不同，實(shí)驗(yàn)結(jié)果見下表：

      

      

      請(qǐng)根據(jù)上述情況回答：
      

      （1）蠶繭是蠶蛾在完全變態(tài)發(fā)育過程中的_______________階段出現(xiàn)的。
      

      （2）該同學(xué)設(shè)計(jì)并實(shí)施這一實(shí)驗(yàn)時(shí)，提出的問題是：________________？作出的假設(shè)是_________________________________________________。
      

      （3）在這一實(shí)驗(yàn)中，除要控制蠶的年齡和大小、實(shí)驗(yàn)時(shí)間相同外，還要控制其他實(shí)驗(yàn)條件相同，請(qǐng)你舉出其中一個(gè)：________。
      

			
      

			
      
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				科目：初中生物
				來源：同步題
				題型：填空題
			
      

						
      蠶在結(jié)繭時(shí)不吃也不動(dòng)，一般會(huì)結(jié)出厚薄均勻的繭，但是有時(shí)也會(huì)結(jié)出厚薄不均的“薄頭繭”，影響了蠶繭的出絲率。某研究性學(xué)習(xí)興趣小組為了尋找出現(xiàn)“薄頭繭”的原因，5月份進(jìn)行了一次探究實(shí)驗(yàn)，9月份又進(jìn)行了重復(fù)實(shí)驗(yàn)。兩次實(shí)驗(yàn)均選擇五齡期老熟蠶，將它們放入6片方格簇（每片方格簇有312格，即每片最多結(jié)繭312粒），7天后統(tǒng)計(jì)“薄頭繭”的發(fā)生率。實(shí)驗(yàn)分為3組，三組的光線處理不同，實(shí)驗(yàn)結(jié)果見下表：
      

      請(qǐng)根據(jù)上述情況回答：
      (1)蠶繭是蠶蛾在完全變態(tài)發(fā)育過程中的_________階段出現(xiàn)的。
      (2)該小組設(shè)計(jì)并實(shí)施這一實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)假設(shè)是_________________。
      (3)在這一實(shí)驗(yàn)中，除要控制蠶的年齡和大小、實(shí)驗(yàn)時(shí)間相同外，還要控制其他實(shí)驗(yàn)條件相同，請(qǐng)你舉出其中的一個(gè)。
      

			
      

			
      
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				科目：初中生物
				來源：同步題
				題型：探究題
			
      

						
      實(shí)驗(yàn)探究：蠶在結(jié)繭時(shí)不吃也不動(dòng)，一般會(huì)結(jié)出厚薄均勻的繭，但是有時(shí)也會(huì)結(jié)出厚薄不均的“薄頭繭”，影響蠶絲的出絲率。某同學(xué)為了尋找“薄頭繭”的原因，5月份進(jìn)行了一次探究實(shí)驗(yàn)，9月份又進(jìn)行了重復(fù)實(shí)驗(yàn)。兩次實(shí)驗(yàn)均選擇五齡期老熟蠶，將它們放入6片方格蔟中，7天后統(tǒng)計(jì)“薄頭繭”的發(fā)生率。實(shí)驗(yàn)分三組，三組的光線處理不同，實(shí)驗(yàn)結(jié)果見下表：
      

      請(qǐng)根據(jù)上述情況回答： 
      (1)與蝗蟲相比，家蠶的發(fā)育過程多___________期。若要保證蠶繭高產(chǎn)，應(yīng)在家蠶發(fā)育的___________期滿足食物供應(yīng)。 
      (2)該同學(xué)設(shè)計(jì)并實(shí)施這一實(shí)驗(yàn)時(shí)，提出的問題是________?作出的假設(shè)是_____________。
      (3)在這一實(shí)驗(yàn)中，除要控制蠶的年齡和大小，實(shí)驗(yàn)時(shí)間相同外，還要控制其他實(shí)驗(yàn)條件相同，請(qǐng)你舉出其中一個(gè)：__________________。 
      

			
      

			
      
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