下列各組與生殖有關(guān)的結(jié)構(gòu)中，功能最相類(lèi)似的一組是（ ）

A．附睪﹣﹣?zhàn)訉m B．陰囊﹣﹣陰道

C．睪丸﹣﹣卵巢 D．胚盤(pán)﹣﹣胎盤(pán)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省淄博市高青縣六年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的有關(guān)敘述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）

A．生態(tài)系統(tǒng)是一個(gè)開(kāi)放的系統(tǒng)

B．生態(tài)系有自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，但是有限的

C．物質(zhì)和能量通過(guò)食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)

D．生態(tài)系統(tǒng)多種多樣、各自獨(dú)立、互不影響

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省泰安市新泰市五四制七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖為尿液形成示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）腎單位是由圖中 （填寫(xiě)圖中代碼）組成．

（2）②內(nèi)的液體是 ，與血液相比缺少的物質(zhì)是 ．原因是經(jīng)過(guò)了 作用；⑤內(nèi)的液體是 ，與②內(nèi)的液體相比不含 ，原因是在此過(guò)程中發(fā)生了 作用．

（3）③內(nèi)流動(dòng)的血液為 （填“動(dòng)脈血”或“靜脈血”）．圖中靜脈內(nèi)血液最終通過(guò)下腔靜脈流回心臟的 部位．

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省泰安市新泰市五四制七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在科學(xué)研究和社會(huì)調(diào)查中，常采用五點(diǎn)取樣法，正確的五點(diǎn)取樣法是（ ）

A． B．

C． D．

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省泰安市新泰市五四制七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

維生素和無(wú)機(jī)鹽在人體中需要量雖然很少，卻起著“人體運(yùn)作的潤(rùn)滑劑”和“健康的基石”的作用．下面所列物質(zhì)與缺乏癥，不相符的是：（ ）

①

②

③

④

物質(zhì)

維生素A

維生素B

鈣

鐵

缺乏癥

夜盲癥

壞血病

佝僂癥

缺鐵性貧血

A．① B．② C．③ D．④

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省泰安市新泰市五四制六年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖1是草履蟲(chóng)結(jié)構(gòu)圖，讀圖完成填空．

（1）草履蟲(chóng)生活在淡水中，靠[ ] 擺動(dòng)進(jìn)行旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)．

（2）細(xì)菌和微小的浮游植物等食物經(jīng)[ ] 送入體內(nèi)，形成[ ] ，逐漸被消化，食物殘?jiān)鼜腫 ] 排出體外．

（3）草履蟲(chóng)通過(guò)[ ] 從水中獲得氧氣，并將產(chǎn)生的二氧化碳排出體外．

（4）[ ] 和[ ] 把體內(nèi)多余的水分和廢物收集起來(lái)，排出體外．

（5）小明同學(xué)在2片載玻片上都滴有兩滴相同的草履蟲(chóng)培養(yǎng)液（如圖2所示），用滴管在1、2號(hào)載玻片的兩個(gè)液滴之間輕輕地劃一下，然后用鑷子夾取一粒食鹽，放在2號(hào)載玻片右側(cè)液滴的邊緣，迅速觀察兩液滴中草履蟲(chóng)的變化，理論上可能觀察到的現(xiàn)象是：2號(hào)載玻片右側(cè)液滴中的草履蟲(chóng) ；該實(shí)驗(yàn)中1號(hào)裝置的作用是 ．

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省泰安市新泰市五四制六年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一般的探究觀察，可以概括為：（ ）

A．作出假設(shè)→提出問(wèn)題→制定計(jì)劃→得出結(jié)論→實(shí)施計(jì)劃→表達(dá)交流

B．提出問(wèn)題→作出假設(shè)→制定計(jì)劃→實(shí)施計(jì)劃→得出結(jié)論→表達(dá)交流

C．提出問(wèn)題→表達(dá)交流→作出假設(shè)→得出結(jié)論→實(shí)施計(jì)劃→制定計(jì)劃

D．制定計(jì)劃→實(shí)施計(jì)劃→提出問(wèn)題→作出假設(shè)→表達(dá)交流→得出結(jié)論

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省泰安市新泰市五四制六年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

我國(guó)從1953年至今進(jìn)行了6次人口普查，下面是我國(guó)6次人口普查的一組數(shù)據(jù)（ ）

第一次

第二次

第三次

第四次

第五次

第六次

時(shí)間（年）

1953

1964

1982

1990

2000

2010

總?cè)藬?shù)（億）

6.19

7.23

10.32

11.60

12.95

13.39

請(qǐng)問(wèn)：上述人口普查采用的科學(xué)探究方法是：

A．調(diào)查法 B．實(shí)驗(yàn)法 C．觀察法 D．資料分析法

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省泰安市東平縣五四制七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：探究題

下面是某生物興趣小組的同學(xué)所做的“饅頭在口腔中的變化”探究實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)過(guò)程：

步驟一：①號(hào)試管：加入饅頭碎屑和2mL唾液，并充分?jǐn)嚢�；②�?hào)試管：加入饅頭碎屑和2mL清水，并充分?jǐn)嚢�；③�?hào)試管：加入饅頭塊和2mL唾液，不攪拌．

步驟二：將三支試管都放入37℃的溫水中保溫10分鐘．

步驟三：將三支試管取出，冷卻后分別加入2滴碘液，搖勻后觀察試管中顏色變化．

回答問(wèn)題：

（1）根據(jù)所學(xué)猜測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，①號(hào)試管 ②號(hào)試管 ．

（2）根據(jù)①號(hào)試管中出現(xiàn)的現(xiàn)象，分析原因是饅頭中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下變成了 ．盡管②號(hào)、③號(hào)試管現(xiàn)象相同，但原因不同，②號(hào)試管中出現(xiàn)現(xiàn)象的原因是 ，③號(hào)試管中出現(xiàn)現(xiàn)象的原因是 ．

（3）上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，將三支試管都放入37℃的溫水中保溫的目的是 ．

（4）該實(shí)驗(yàn)中①號(hào)、②號(hào)作對(duì)照，探究的變量是 ．

（5）實(shí)驗(yàn)步驟三所依據(jù)的實(shí)驗(yàn)原理是 ．

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