下列有關(guān)生物多樣性的觀念中，不恰當(dāng)?shù)氖牵?）

A．生物多樣性有利于維持生態(tài)系統(tǒng)的平衡

B．生物多樣性可以陶冶人們的情操，美化人們的生活

C．生物多樣為人類提供了食物、纖維、建筑材料、藥物及其他工業(yè)原料

D．生物多樣性可以迅速提高人們的生活水平

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016山東夏津第四實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

棉農(nóng)要想多產(chǎn)棉，其主要方法是（ ）。

A．摘除頂芽，保留側(cè)芽 B．頂芽、側(cè)芽均摘除

C．摘除側(cè)芽，保留頂芽 D．頂芽、側(cè)芽均保留

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽舒城曉天中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：連線題

下列動(dòng)物組織的功能各是什么?

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽蚌埠四校七年級(jí)上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

拿取裝放有鏡頭的顯微鏡時(shí)，如果只用一只手握住鏡壁，將易造成下列哪項(xiàng)部件滑出，跌落，損壞（ ）

A．目鏡 B．物鏡 C．標(biāo)本 D．反光鏡

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科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年云南景洪第三中學(xué)八年級(jí)11月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于動(dòng)物運(yùn)動(dòng)意義的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A．使動(dòng)物提高了適應(yīng)環(huán)境的能力

B．動(dòng)物能主動(dòng)快速地獲取食物

C．動(dòng)物能主動(dòng)地逃避敵害

D．有利于動(dòng)物產(chǎn)生可遺傳的變異

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科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年云南個(gè)舊北郊會(huì)七年級(jí)上學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在下列哪種條件下保存種子，種子的壽命可以延長(zhǎng)（ ）

A、低溫和潮濕 B、低溫和干燥

C、高溫和潮濕 D、高溫和干燥

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科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年云南個(gè)舊北郊會(huì)七年級(jí)上學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

我們吃的白菜和綠豆食用部分分別是兩種植物的（ ）

A、根、果實(shí) B、葉、果實(shí)

C、葉、種子 D、莖、種子

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科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年海南東方瓊西中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

使嫁接成功的關(guān)鍵是（ ）

A、要確保接穗的形成層與砧木的韌皮部緊密地結(jié)合在一起

B、要確保接穗的木質(zhì)部與砧木的形成層緊密地結(jié)合在一起

C、要確保接穗的形成層與砧木的形成層緊密地結(jié)合在一起

D、要確保接穗的韌皮部與砧木的木質(zhì)部緊密地結(jié)合在一起

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016廣東揭陽(yáng)揭西張武幫中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的意義是（ ）

A、有里于過(guò)冬 B、有利于生存和種族繁

C、有利于進(jìn)化 D、有利于覓食

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同步練習(xí)冊(cè)答案