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將兩支同樣長的蠟燭點燃,放入兩個同樣大小的密閉裝置中,其中一個裝置中有一盆綠色植物.幾小時后,觀察出現什么現象,試分析原因?

結果:甲中的蠟燭________,乙中的蠟燭________.原因是________.

繼續(xù)燃燒    熄滅    植物光合作用為蠟燭燃燒提供了氧,蠟燭燃燒為植物光合作用提供了二氧化碳
分析:蠟燭燃燒消耗氧,產生二氧化碳;植物的光合作用消耗二氧化碳,釋放氧.
解答:在陽光下,甲中的植物能進行光合作用,產生氧;蠟燭的燃燒消耗氧,產生二氧化碳;二氧化碳又被用作植物光合作用的原料;這樣植物的光合作用和蠟燭的燃燒都可以正常進行;乙中蠟燭的燃燒消耗氧,待容器內的氧耗盡后,蠟燭就會熄滅.
故答案為:
繼續(xù)然燒;熄滅;植物光合作用為蠟燭燃燒提供了氧,蠟燭燃燒為植物光合作用提供了二氧化碳
點評:本題要從蠟燭燃燒的原料和產物、植物光合作用的原料和產物進行分析.
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

將兩支同樣長的蠟燭點燃,放入兩個同樣大小的密閉裝置中,其中一個裝置中有一盆綠色植物.幾小時后,觀察出現什么現象,試分析原因?

結果:甲中的蠟燭
繼續(xù)燃燒
繼續(xù)燃燒
,乙中的蠟燭
熄滅
熄滅
.原因是
植物光合作用為蠟燭燃燒提供了氧,蠟燭燃燒為植物光合作用提供了二氧化碳
植物光合作用為蠟燭燃燒提供了氧,蠟燭燃燒為植物光合作用提供了二氧化碳

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科目:初中生物 來源: 題型:

(1)將兩支同樣長的蠟燭點燃,放入兩個同樣大小的密閉裝置中,其中一個裝置中有一盆綠色植物.幾小時后,觀察出現什么現象,試分析原因?
結果:甲中的蠟燭
繼續(xù)然燒
繼續(xù)然燒
,乙中的蠟燭
熄滅
熄滅
.原因是
植物光合作用為蠟燭燃燒提供了氧,蠟燭燃燒為植物光合作用提供了二氧化碳
植物光合作用為蠟燭燃燒提供了氧,蠟燭燃燒為植物光合作用提供了二氧化碳

(2)由于長江上游森林受嚴重破壞,長江上游水逐年減少.有人推測,到本世紀中葉,長江將可能斷流.為此,我們應該做些什么?

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科目:初中生物 來源: 題型:

精英家教網將兩支同樣長的蠟燭點燃,放入兩個同樣大小的密閉裝置中,其中一個裝置中有一盆綠色植物,幾小時后觀察出現什么現象,試分析原因:
結果:
①甲中的蠟燭
 

②乙中的蠟燭
 

③原因
 

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

將兩支同樣長的蠟燭點燃,放入兩個同樣大小的密閉裝置中,其中一個裝置中有一盆綠色植物.幾小時后,觀察出現什么現象,試分析原因?

魔方格

結果:甲中的蠟燭______,乙中的蠟燭______.原因是______.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

(1)將兩支同樣長的蠟燭點燃,放入兩個同樣大小的密閉裝置中,其中一個裝置中有一盆綠色植物.幾小時后,觀察出現什么現象,試分析原因?
結果:甲中的蠟燭______,乙中的蠟燭______.原因是______.
(2)由于長江上游森林受嚴重破壞,長江上游水逐年減少.有人推測,到本世紀中葉,長江將可能斷流.為此,我們應該做些什么?
魔方格

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