小東發(fā)現(xiàn)農民在移栽植物時常剪掉部分枝葉,這是為什么呢?他猜想,葉可能是植物散失水分的主要器官。于是,他設計了如圖所示的實驗裝置來驗證自己的猜想。

(1)對小東的疑問,應該提出的假設是

(2)將A、B兩個裝置放在陽光下2小時后,請你預期,塑料袋內壁上的小水珠較多的是 裝置。這說明: 是植物散失水分的主要器官。

(3)若往B裝置的錐形瓶中滴入紅墨水,一段時間后將枝條縱切,發(fā)現(xiàn)莖的

部被染紅了,這是因為該結構中有運輸水分的 (填“導管”或“篩管”)。

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(2011•貴州二模)將一根枝條插入滴有紅墨水的瓶中,放在太陽下,片刻后將枝條縱切開來,用放大鏡可看出哪一部分被染紅了( )

A.韌皮部中的篩管

B.木質部中的導管

C.韌皮部和木質部之間的形成層

D.韌皮部中的導管

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在“綠葉在光下制造有機物”的實驗中,將一盆天竺葵放置黑暗處一晝夜后,選其中一個葉片,用三角形的黑制片將葉片的上下兩面遮蓋起來,如右圖所示,置于陽光下照射一段時間,摘下葉片,經過酒精脫色、漂洗,最后在葉片上滴加碘液,請分析回答:

(1)將天竺葵放在黑暗處處理一晝夜的目的是 。

(2)葉片的一部分遮光,一部分不遮光,這樣處理可起到 作用。

(3)下圖裝置中正確的是( )。

(4)該裝置在實驗中的作用是( )

A.分解葉片中的有機物

B.把葉片煮熟

C.褪去葉片中的綠色

D.除去葉片中的淀粉

(5)在脫色后的葉片上滴加碘液,變藍的是葉片中 部分,說明該部分含有 。

(6)通過該實驗可以得出的結論是: 是綠色植物進行光合作用的條件。

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“螳螂捕蟬,黃雀在后”主要描述了生物之間的( )

A.捕食關系 B.共生關系

C.競爭關系 D.寄生關系

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“早上去上班,一路上灰蒙蒙一片……”長沙市民李女士在微信朋友圈剛發(fā)表狀態(tài)就得到強烈回應,眾好友紛紛表示,“這天氣不戴個口罩都不敢出門了!比涨埃狈届F霾南侵,長株潭發(fā)黃色預警。霧霾的形成原因有多種,而其中二氧化碳的過量排放是主要原因之一。為保護環(huán)境我們提倡低碳生活,下列各項中屬于低碳生活方式的是( )

①騎自行車或步行上學

②農田秸稈焚燒處理

③少開空調、少吹風扇

④電腦始終處于開機狀態(tài)

⑤少看電視,多做戶外運動

A.①③⑤ B.②④⑤ C.①②③⑤ D.①②③

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科目:初中生物 來源:2015-2016學年湖南寧遠七年級上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關人體的結構層次從微觀到宏觀的排序,正確的是

A.④→②→①→③→⑤

B.⑤→③→①→②→④

C.⑤→①→③→④→②

D.②→①→④→③→⑤

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某校生物研究小組開展大白菜豐產實驗,發(fā)現(xiàn)每棵大白菜比原來增重不少。請問使大白菜增重的物質主要來自( )

A.土壤中的無機鹽 B.土壤中的有機物

C.空氣中的氧氣和土壤中的有機物 D.空氣中的二氧化碳和土壤中的水

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科目:初中生物 來源:2015-2016河南鄭州第九十六中學八年級上學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

獵狗是哺乳動物,它能夠敏銳地感知環(huán)境的變化幫助獵人捕獲野兔,與獵狗的這一特點無關的是 ( )

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