(2011•貴州二模)將一根枝條插入滴有紅墨水的瓶中,放在太陽下,片刻后將枝條縱切開來,用放大鏡可看出哪一部分被染紅了( )
A.韌皮部中的篩管
B.木質(zhì)部中的導(dǎo)管
C.韌皮部和木質(zhì)部之間的形成層
D.韌皮部中的導(dǎo)管
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古通遼市八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•通遼期末)貓和虎的共同分類單位是:“貓屬”,貓和狗的共同分類單位是“食肉目”,據(jù)此可以確定( )
A.貓和虎的共同特征較多 B.貓和狗的共同特征較多
C.虎和狗的共同特征較多 D.A.B.C都不正確
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科目:初中生物 來源:2015-2016四川省達(dá)州市部九年級上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2012•桐城市)如圖是整理后的^成對染色體排序圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)此圖是 (填“男性”或“女性”)成對染色體排序圖,其產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中含有 條染色體,性染色是 染色體.
(2)人的生命始于一個(gè)細(xì)胞﹣﹣ ,其胚胎發(fā)育的主要場所在 .
(3)決定人類雙眼皮的基因(A)是顯性基因,決定單眼皮妁基因(a)是隱性基因.如果父母都是雙眼皮,生育了一個(gè)單眼皮的孩子,那么父親的基因組成是 ,這個(gè)孩子的基因組成是 .
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科目:初中生物 來源:2015-2016江蘇省鹽城市八年級(上)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•鹽城校級期中)下列敘述不符合達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的是( )
A.生物一般都具有很強(qiáng)的生殖能力
B.在生存斗爭中適者生存,不適者被淘汰
C.動(dòng)物在生存斗爭中,體型較大的個(gè)體一定獲勝
D.動(dòng)物常常會(huì)為爭奪食物和生存空間而發(fā)生生存斗爭
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科目:初中生物 來源:2015-2016江蘇省鹽城市七年級(上)期末生物試卷(解析版) 題型:判斷題
(2015秋•阜寧縣校級期末)我們吃的果實(shí)大部分是由雌蕊中的子房發(fā)育而來的,而種子則是由受精卵發(fā)育而來的. .
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科目:初中生物 來源:2015-2016廣西欽州港經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)中學(xué)七年級上期末考試生物卷(解析版) 題型:判斷題
植物不進(jìn)行呼吸,動(dòng)物進(jìn)行呼吸。
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年甘肅天水甘谷八年級上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
聯(lián)合國把2010年定為國籍生物多樣性年。生物多樣性是地球生命包括人類生 存和發(fā)展的基
礎(chǔ)。對人類來說,生物多樣性有著無法計(jì)算的多方面價(jià)值。聯(lián)合國提供的材料顯示,全球每年僅因毀林就導(dǎo)致2-4.5萬億美元的經(jīng)濟(jì)損失。很多專家認(rèn)為,現(xiàn)在面臨繼6500萬年前恐龍滅絕后最大的一場生物多樣性危機(jī)。生物多樣性遭嚴(yán)重破壞是由人類活動(dòng)造成的。聯(lián)合國提供的有關(guān)材料稱,估計(jì)地球上的生物種類正以相當(dāng)于正常水平1000倍的速度消失。而對這一嚴(yán)峻形勢,人類應(yīng)該也必須采取切實(shí)措施保護(hù)生物多樣性,為子孫后代留下一個(gè)生機(jī)勃勃的家園。
請根據(jù)以上材料,并聯(lián)系所學(xué)知識,回答下列問題(共14分)
(1)由上述材料可見,生物多樣性存在前所未有的嚴(yán)重威脅,你認(rèn)為生物多樣性面臨威脅的原因主要有_______________________、_____________________、_________________、_________________。
(2)建立自然保護(hù)區(qū)是人類采取的切實(shí)措施之一,因?yàn)樽匀槐Wo(hù)區(qū)是“天然__________________”,是“天然_______________”,還是“活的__________________________”。
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省開江縣七年級(上)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
銀杏和橄欖樹是開江縣有名的植物,區(qū)別這兩種植物的最大特點(diǎn)是( )
A.有無輸導(dǎo)組織 B.種子有無果皮包被
C.能否產(chǎn)生種子 D.能否進(jìn)行有性生殖
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南寧遠(yuǎn)七年級上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:探究題
小東發(fā)現(xiàn)農(nóng)民在移栽植物時(shí)常剪掉部分枝葉,這是為什么呢?他猜想,葉可能是植物散失水分的主要器官。于是,他設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置來驗(yàn)證自己的猜想。
(1)對小東的疑問,應(yīng)該提出的假設(shè)是 。
(2)將A、B兩個(gè)裝置放在陽光下2小時(shí)后,請你預(yù)期,塑料袋內(nèi)壁上的小水珠較多的是 裝置。這說明: 是植物散失水分的主要器官。
(3)若往B裝置的錐形瓶中滴入紅墨水,一段時(shí)間后將枝條縱切,發(fā)現(xiàn)莖的
部被染紅了,這是因?yàn)樵摻Y(jié)構(gòu)中有運(yùn)輸水分的 (填“導(dǎo)管”或“篩管”)。
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