如圖是植物細(xì)胞與動物細(xì)胞示意圖,請據(jù)圖作答:
(1)植物細(xì)胞示意圖是
圖,表示動物細(xì)胞的是
圖.
(2)圖中②④⑥是動植物細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu),其中②的名稱是
細(xì)胞膜
細(xì)胞膜
,④的名稱是
細(xì)胞核
細(xì)胞核
,⑥的名稱是
細(xì)胞質(zhì)
細(xì)胞質(zhì)
.與人體細(xì)胞相比,植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)為①③⑤,其中①的名稱是
細(xì)胞壁
細(xì)胞壁
,③的名稱是
葉綠體
葉綠體
,⑤的名稱
液泡
液泡

(3)在顯微鏡下觀察洋蔥表皮細(xì)胞,最外層是一層透明的薄壁,叫[]
細(xì)胞壁
細(xì)胞壁

(4)植物細(xì)胞中的葉是綠色的,主要是因?yàn)榧?xì)胞中含有[
]
葉綠體
葉綠體

(5)我們用刀切西瓜時(shí),流出來的汁液主要來自圖中的結(jié)構(gòu)[
]
液泡
液泡
分析:植物細(xì)胞和動物細(xì)胞相比較既有相同點(diǎn)又有不同點(diǎn).其相同點(diǎn)是都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、和細(xì)胞核,細(xì)胞之內(nèi)有線粒體;不同點(diǎn)是植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體而動物細(xì)胞沒有.圖示中①是細(xì)胞壁,②是細(xì)胞膜,③是葉綠體,④是細(xì)胞核,⑤是液泡,⑥是細(xì)胞質(zhì).
解答:解:(1)動物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核,植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體;圖示中甲為植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖,乙為動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖.
(2)觀察圖示可知:動植物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是②細(xì)胞膜,④細(xì)胞核,⑥細(xì)胞質(zhì).動物細(xì)胞和植物細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的異同如圖所示:即植物細(xì)胞所特有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、液泡、葉綠體. 
(3)植物細(xì)胞最外面的是一層透明的薄壁叫細(xì)胞壁,即1細(xì)胞壁,起保護(hù)和支持作用,能維持細(xì)胞的正常形態(tài). 
(4)靠近上表皮的葉肉細(xì)胞呈圓柱形,排列整齊,細(xì)胞里有較多的葉綠體;接近下表皮的葉肉細(xì)胞形狀不規(guī)則,排列疏松,細(xì)胞里含葉綠體較少.葉肉細(xì)胞含有的葉綠體里具有葉綠素,葉綠素是植物進(jìn)行光合作用的主要色素,葉綠素吸收大部分的紅光和紫光,但能反射綠光,所以葉綠素呈現(xiàn)綠色,葉片呈綠色的原因就是葉綠體里含有葉綠素的緣故. 
(5)植物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)里含有液泡,液泡里的細(xì)胞液溶解著多種物質(zhì),切開多汁的水果時(shí),會流出汁液,這些汁液是細(xì)胞液,是從植物細(xì)胞的液泡里流出來的.
故答案為:(1)甲、已   (2)細(xì)胞膜;細(xì)胞核;細(xì)胞質(zhì);細(xì)胞壁;葉綠體;液泡   (3)①;細(xì)胞壁   (4)⑥葉綠體   (5)⑤;液泡
點(diǎn)評:動植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的比較是重要的考點(diǎn),一定要熟記動植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖,會分析比較動植物細(xì)胞的異同.并了解它們的功能.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是植物細(xì)胞與動物細(xì)胞示意圖,請據(jù)圖作答:
(1)植物細(xì)胞示意圖是
圖,你的判斷依據(jù)是該細(xì)胞有
①細(xì)胞壁
①細(xì)胞壁
.(任寫一項(xiàng))
(2)圖中②④⑥是動植物細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu),其中④的名稱是
細(xì)胞核
細(xì)胞核
,⑥的名稱是
細(xì)胞質(zhì)
細(xì)胞質(zhì)

(3)我們從嬰兒到青少年,個(gè)子長高了很多,其根本原因是
B
B

A.經(jīng)常喝牛奶   B.細(xì)胞的分裂和生長  C.參加體育鍛煉    D.父母的養(yǎng)育
(4)圖乙細(xì)胞都不能進(jìn)行光合作用,原因是細(xì)胞中沒有
葉綠體
葉綠體
(結(jié)構(gòu)名稱).
(5)炎炎夏日,我們通常吃西瓜解渴.切開西瓜時(shí),會發(fā)現(xiàn)有許多紅色的汁液流出.這些汁液主要來自于西瓜果肉細(xì)胞的[
]
液泡
液泡

(6)控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[
]
細(xì)胞膜
細(xì)胞膜
,儲存遺傳信息的結(jié)構(gòu)是[
]
細(xì)胞核
細(xì)胞核

(7)如果把一個(gè)植物細(xì)胞看成一個(gè)現(xiàn)代化的“工廠”,則這個(gè)工廠的“門衛(wèi)”相當(dāng)于植物細(xì)胞的
細(xì)胞膜
細(xì)胞膜
,工廠的“管理和調(diào)控部門”相當(dāng)于的
細(xì)胞核
細(xì)胞核
,工廠的“動力車間”相當(dāng)于植物細(xì)胞的
線粒體
線粒體
,工廠的“生產(chǎn)產(chǎn)品的車間”相當(dāng)于植物細(xì)胞的
葉綠體
葉綠體

(8)生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是
細(xì)胞
細(xì)胞

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是植物細(xì)胞與動物細(xì)胞示意圖,請據(jù)圖作答:
(1)表示動物細(xì)胞的是
乙圖
乙圖
圖.
(2)乙圖:控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[
]
細(xì)胞膜
細(xì)胞膜
,儲存遺傳信息的結(jié)構(gòu)是[
]
細(xì)胞核
細(xì)胞核

(3)乙圖細(xì)胞不能進(jìn)行光合作用,原因是細(xì)胞中沒有
葉綠體
葉綠體
(結(jié)構(gòu)名稱).
(4)植物細(xì)胞示意圖是
圖,你的判斷依據(jù)是該細(xì)胞有
①細(xì)胞壁
①細(xì)胞壁
.(任寫一項(xiàng))
(5)圖中②④⑥是動植物細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu),其中④的名稱是
細(xì)胞核
細(xì)胞核
,⑥的名稱是
細(xì)胞質(zhì)
細(xì)胞質(zhì)

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是植物細(xì)胞與動物細(xì)胞示意圖,請據(jù)圖作答:
(1)植物細(xì)胞示意圖是
圖2
圖2
,你的判斷依據(jù)是該細(xì)胞有
液泡
液泡
葉綠體
葉綠體
.(任寫兩項(xiàng))
(2)圖中①②③是動植物細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu),其中①的名稱是
細(xì)胞膜
細(xì)胞膜
,③的名稱是
細(xì)胞核
細(xì)胞核
,里面的染色體是主要的遺傳物質(zhì),它由
蛋白質(zhì)
蛋白質(zhì)
DNA
DNA
組成,②的名稱是
細(xì)胞質(zhì)
細(xì)胞質(zhì)

(3)我們從嬰兒到青少年,個(gè)子長高了很多,其根本原因是
B
B

A 經(jīng)常喝牛奶    B 細(xì)胞的分裂和生長      C 參加體育鍛煉     D 父母的養(yǎng)育.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是植物細(xì)胞與動物細(xì)胞示意圖.請據(jù)圖作答:
(1)植物細(xì)胞示意圖是
圖,你的判斷依據(jù)是該細(xì)胞有
細(xì)胞壁
細(xì)胞壁
.(任寫一項(xiàng))
(2)將圖中的標(biāo)號名稱填寫在橫線上.
細(xì)胞壁
細(xì)胞壁
細(xì)胞膜
細(xì)胞膜
葉綠體
葉綠體

細(xì)胞核
細(xì)胞核
液泡
液泡
細(xì)胞質(zhì)
細(xì)胞質(zhì)

(3)我們從嬰兒到青少年,個(gè)子長高了很多,其根本原因是
B
B

A.經(jīng)常喝牛奶 B.細(xì)胞的分裂和生長 C.參加體育鍛煉 D.父母的養(yǎng)育
(4)在顯微鏡下看不清的結(jié)構(gòu)是
(填序號)
(5)切西瓜的時(shí)候會流出許多汁液,若上述圖中,有一種屬于西瓜細(xì)胞,則汁液主要來自該細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的(填序號)

(6)細(xì)胞的控制中心是(填序號)

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是植物細(xì)胞與動物細(xì)胞示意圖,請據(jù)圖作答:
(1)植物細(xì)胞示意圖是
圖,你的判斷依據(jù)是該細(xì)胞有
細(xì)胞壁
細(xì)胞壁
(任寫一項(xiàng)).
(2)不同的水果其口味也不一樣,帶甜味或帶酸味的物質(zhì)主要存貯在[
]中(填序號).
(3)從細(xì)胞結(jié)構(gòu)上看,“種瓜得瓜,種豆得豆”主要取決于
細(xì)胞核
細(xì)胞核
(填名稱).

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