4．桔子有酸味、甜味，這些物質(zhì)存在于桔子細(xì)胞的（　　）
A．細(xì)胞液里B．細(xì)胞質(zhì)里C．細(xì)胞核里D．細(xì)胞膜里

分析 植物細(xì)胞由細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)、液泡、葉綠體等組成，如圖：

解答 解：液泡中含有細(xì)胞液，有各種味道的物質(zhì)以及營養(yǎng)物質(zhì)，如各種蔬果汁中含各種有味道的物質(zhì)以及豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，就是來自于細(xì)胞中液泡的細(xì)胞液，因此，桔子有酸味、甜味，這些物質(zhì)存在于桔子細(xì)胞的細(xì)胞液里．
故選：A

點評 此題考查的是植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)以及功能．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．青蛙和被子植物個體發(fā)育的起點分別是下面選項的哪一組（　　）
A．受精卵、受精卵B．蝌蚪、種子C．蝌蚪、花粉粒D．受精卵、雌蕊

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．某同學(xué)吃西瓜時，不小心把一料西瓜子咽了下去，最終西瓜子隨糞便排出體外．這粒西瓜子在其體內(nèi)經(jīng)過的部位依次是（　　）
A．口腔→咽→胃→胰→小腸→大腸→肛門
B．口腔→咽→食道→胃→小腸→大腸→肛門
C．口腔→咽→胃→肝臟→小腸→盲腸→肛門
D．口腔→咽→食道→胰→胃→小腸→大腸→肛門

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

12．人和動物之所以能完成各種各樣的運(yùn)動，主要是靠運(yùn)動系統(tǒng)來完成的．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．育秧是水稻栽培的一種方式，農(nóng)諺道：“秧好一半稻”，下列各項與秧苗生長有關(guān)的是 （　　）
①水  ②溫度  ③空氣   ④土壤中營養(yǎng)狀況．
A．①②B．①②③C．③④D．①②③④

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

9．在對照試驗中，除了實驗變量不同外，其他因素都相同．√（判斷對錯）．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖為植物的幾種主要組織，請分析回答問題．

（1）圖中[A]保護(hù)組織 具有保護(hù)內(nèi)部各種組織的功能，所以一般都分布在植物體的表面．
（2）根尖的細(xì)胞終生保持分裂能力，這樣的細(xì)胞群構(gòu)成的組織，叫做分生組織．
（3）葉肉的細(xì)胞壁薄，液泡較大，能儲藏營養(yǎng)物質(zhì)，屬于圖中[B]營養(yǎng)組織．
（4）我們吃橘子時，剖開橘皮看見的筋絡(luò)，能夠輸導(dǎo)水分和無機(jī)鹽，屬于圖中[D]輸導(dǎo)組織．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．以下沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物是（　　）
A．細(xì)菌B．真菌C．大理石D．炭疽病毒

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．如圖是動物細(xì)胞和植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中甲圖是動物細(xì)胞，對比甲、乙兩圖可以看出，植物細(xì)胞除具有與動物細(xì)胞相同的基本結(jié)構(gòu)：細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)外，植物細(xì)胞一般還具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體．
（2）細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，細(xì)胞核含有遺傳物質(zhì)，能夠傳遞遺傳信息，控制細(xì)胞代謝．
（3）緊貼細(xì)胞壁內(nèi)側(cè)的一層薄膜，叫細(xì)胞膜，能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞．
（4）切洋蔥時會聞到一種辣味，該物質(zhì)存在于液泡中．

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