Question

13．為探究綠色植物的某些生理活動，某興趣小組設(shè)計并完成了以下實驗步驟：

①按如圖連接好實驗裝置，關(guān)閉閥門Ⅰ、Ⅱ后放到黑暗處一晝夜．
②將整個裝置移到適宜的陽光下照射數(shù)小時．
③打開閥門Ⅰ，將透明塑料袋中的氣體通入甲試管，待氣體收集滿后，打開橡皮塞，用帶火星的木條檢測．
④打開閥門Ⅱ，將黑色塑料袋中的氣體通入乙試管進行檢測．
⑤取下葉片A、B，用酒精脫色處理，漂洗葉片后滴加碘液，觀察顏色變化．
請分析回答：
（1）步驟①暗處理的目的是把葉片中原有的淀粉運走耗盡；
（2）步驟③木條能復(fù)燃，則該氣體是氧氣；
（3）步驟④中澄清的石灰水變渾濁，該氣體來自植物的呼吸作用（填生理活動），植物進行該生理活動的場所是細(xì)胞中的線粒體；
（4）步驟⑤中，觀察到A葉片變藍色，則得出的結(jié)論是光是光合作用的條件，光合作用的產(chǎn)物是淀粉．；
（5）此實驗應(yīng)重復(fù)多做幾次的原因是避免偶然因素，減少實驗誤差．

Answer 1

分析 （1）光合作用實質(zhì)上是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程．
（2）植物細(xì)胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫做植物的呼吸作用．呼吸作用主要是在線粒體內(nèi)進行的．用式子表示：有機物（儲存能量）+氧氣→二氧化碳+水+能量．
（3）觀察圖示可知，該同學(xué)設(shè)置了3組探究實驗：一是驗證光合作用產(chǎn)生氧氣；二是驗證呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳；三是驗證光合作用需要光．

解答 解：（1）黑暗處植物只進行呼吸作用消耗淀粉，步驟①暗處理的目的是：把葉片中原有的淀粉運走耗盡．
（2）氧氣有助然的作用，步驟③木條能復(fù)燃，則該氣體是氧氣．
（3）二氧化碳的特點是：二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，步驟④中澄清的石灰水變渾濁，該氣體是二氧化碳，來自植物的呼吸作用．呼吸作用的場所是線粒體．
（4）步驟⑤中，葉片A見光，葉片處理后滴加碘液變藍，說明產(chǎn)生了淀粉，B葉片不見光，處理后不變藍，沒有產(chǎn)生淀粉，若只有A葉片變藍色，則結(jié)論是光是光合作用的條件，光合作用的產(chǎn)物是淀粉．
（5）為排除偶然性引起的誤差，實驗時應(yīng)考慮增加重復(fù)次數(shù)或?qū)嶒灢牧线_一定數(shù)量并取其平均值．
故答案為：
（1）把葉片中原有的淀粉運走耗盡；（2）氧氣；（3）呼吸作用；線粒體；（4）光是光合作用的條件，光合作用的產(chǎn)物是淀粉．（5）避免偶然因素，減少實驗誤差．

點評 解題的關(guān)鍵是知道光合作用和呼吸作用以及無土栽培的知識，將所學(xué)的知識用到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上．