下圖為長頸鹿進化示意圖，據(jù)圖回答：

（1）圖①說明古代長頸鹿祖先的個體之間頸長存在著___________。

（2）圖②說明地球環(huán)境變得干旱、缺乏青草時，___________的個體容易生存下來。那么，長頸的變異就是___________，短頸的變異是___________。

（3）圖③說明___________個體能生存下來，并繁殖后代，___________的個體被淘汰掉。

（4）從長頸鹿的進化過程看，頸長的變異是由于___________改變引起的。

（5）自然界中的生物，通過激烈的___________，適應(yīng)者生存下來，不適應(yīng)者被淘汰，這就是___________。

練習冊系列答案
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（2011•孝感）楚漢相爭末期，漢王劉邦派謀士在項王必經(jīng)之地“召集”螞蟻排出“項王必死于此地”幾個字，項王因此被攻破心理防線．在這一事件中，漢王的謀士主要利用了螞蟻的（ ）

A．學習行為 B．社群行為 C．取食行為 D．領(lǐng)域行為

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在生物圈“二氧化碳一氧氣’’平衡過程中，二氧化碳進入植物體是通過

A．光合作用 B．蒸騰作用 C．呼吸作用 D．分解作用

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某同學家中的一棵棗樹，在棗成熟前由于某種原因損傷了部分樹皮，收獲時果實反而又大又好吃，對這一現(xiàn)象的解釋正確的是（ ）

A．木質(zhì)部輸送給果實更多的水分

B．沒有受傷的樹皮的運輸能力更強了

C．樹葉制造的營養(yǎng)物質(zhì)向下運輸受阻而供給了果實

D．木質(zhì)部運輸有機物，損傷樹皮不影響果實的發(fā)育

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科目：初中生物 來源：2015-2016山東滕州鮑溝中學八年級上學期第二次質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于達爾文自然選擇學說的解釋中，不正確的是( )。

A．過度繁殖為生物進化提供原始的選擇材料

B．生存斗爭是生物不斷進化的動力

C．遺傳和變異是生物進化的內(nèi)在因素

D．定向的自然選擇決定生物進化的方向

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科目：初中生物 來源：2015-2016陜西安康寧陜城關(guān)初級中學八年級上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：填空題

當香蕉被掛在高處，黑猩猩徒手拿不到時，它會嘗試著把幾個木箱堆疊起來，然后爬到木箱頂上去摘香蕉。試分析回答：

（1）黑猩猩的這種行為屬于 行為。

（2）剛出生不久的幼猩猩能否完成這種行為？ 。

（3）幼猩猩要完成這種行為，需要通過生活經(jīng)驗的積累和 而獲得。

（4）先天性行為是由動物體內(nèi)的 物質(zhì)決定的，而學習行為是在 因素的基礎(chǔ)上建立的。

（5）學習行為對動物的生存有什么意義？

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科目：初中生物 來源：2015-2016陜西安康寧陜城關(guān)初級中學八年級上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

俗話說：狡兔三窟。這句話反映了兔能對各種刺激作出不同的反應(yīng)，也說明兔的運動能力比較強，下列各種與兔的運動無關(guān)的是（ ）

A．兔屬于哺乳動物

B．其他器官、系統(tǒng)能適應(yīng)運動的需要

C．肌肉與骨和關(guān)節(jié)相互協(xié)調(diào)

D．骨骼肌非常發(fā)達

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科目：初中生物 來源：2016屆廣東揭陽市普僑里聯(lián)竹林石牌大池農(nóng)場五校九年級上期末聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：選擇題

細胞是生命活動的基本單位，下列有關(guān)細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，不正確的是（ ）

A．植物細胞都具有細胞壁、葉綠體和液泡等結(jié)構(gòu)

B．細胞膜具有控制物質(zhì)進出細胞的作用

C．細胞質(zhì)中的葉綠體和線粒體是能量轉(zhuǎn)換器

D．細胞核是細胞的控制中心，控制著生物的發(fā)育和遺傳

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年江蘇興化顧莊學三校八年級上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人類生命的起點是

A．精子成熟 B．卵細胞成熟 C．受精卵形成 D．嬰兒誕生

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