1．鳥類無論飛行時(shí)還是休息時(shí)都進(jìn)行雙重呼吸．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 雙重呼吸是鳥類特有的呼吸方式，是與飛行生活相適應(yīng)的．據(jù)此解答．

解答 解：鳥類的體內(nèi)有很多氣囊，這些氣囊與肺相通．吸氣時(shí)，空氣進(jìn)入肺，在肺內(nèi)進(jìn)行氣體交換，同時(shí)一部分空氣進(jìn)入氣囊暫時(shí)儲(chǔ)存；呼氣時(shí)，氣囊中的氣體又進(jìn)入肺，再在肺內(nèi)進(jìn)行氣體交換．這樣，鳥類每呼吸一次，氣體兩次進(jìn)入肺，在肺內(nèi)進(jìn)行兩次氣體交換，這樣的呼吸方式叫做雙重呼吸．雙重呼吸是鳥類特有的呼吸方式，它大大提高了氣體交換的效率．可見題干說法正確．
故答案為：√

點(diǎn)評(píng) 肺是鳥類進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所，氣囊有儲(chǔ)存氣體的作用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．鮑魚是營養(yǎng)豐富且味道鮮美的海味，其貝殼還可以做中藥，稱為“石決明”．鮑魚屬于（　�。�
A．魚類B．腔腸動(dòng)物C．軟體動(dòng)物D．環(huán)節(jié)動(dòng)物

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

12．光學(xué)顯微鏡只能觀察透光的物體，所以把手指放到顯微鏡下，我們看不到手指的指紋．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．根據(jù)光學(xué)顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，回答有關(guān)問題：
（1）寫出圖中下列結(jié)構(gòu)的名稱．
[1]目鏡，[3]轉(zhuǎn)換器，
[5]通光孔，[7]反光鏡，
[10]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，[13]遮光器．
（2）取送顯微鏡的正確方法是：一只手握住[11]鏡臂，另一只手托住[8]鏡座．
（3）要使顯微鏡的鏡筒大幅度上升或下降，應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)[9]粗準(zhǔn)焦螺旋，觀察時(shí)如果需要鏡筒下降，兩眼應(yīng)看著物鏡．
（4）目鏡上刻有“15×”字樣，表示目鏡的放大倍數(shù)為15倍．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖是某種昆蟲的發(fā)育過程．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中所示的個(gè)體發(fā)育過程屬于完全變態(tài)發(fā)育，屬于這種發(fā)育類型的昆蟲還有蜜蜂．
（2）③和④的名稱是蛹和幼蟲．
（3）用數(shù)字和箭頭表示甲圖昆蟲發(fā)育的過程：②→④→③→①．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

6．病毒是一種沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物，一般由蛋白質(zhì)和核酸組成．而細(xì)菌有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，一般營自養(yǎng)或營異養(yǎng)生活．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖是蝗蟲的外部形態(tài)圖．據(jù)圖回答：

（1）蝗蟲是常見的昆蟲，它的身體分為頭、胸、腹 三部分．
（2）圖中[4]翅是它的飛行器官，蝗蟲的翅共兩對(duì)，它有三對(duì)足，跳躍時(shí)主要
靠圖中[3]后足，運(yùn)動(dòng)器官都著生在胸部．
（3）蝗蟲的呼吸器官是氣管．
（4）體表有外骨骼，可防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)．
（5）蝗蟲和蜈蚣的形態(tài)差異很大，但在分類上它們同屬于無脊椎動(dòng)物中的節(jié)肢動(dòng)物．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．家鴿飛行時(shí)，牽動(dòng)兩翼的肌肉主要著生在（　�。�
A．．后肢B．．胸骨C．．頸部D．脊椎骨

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．請(qǐng)你仿照?qǐng)D2的植物分類圖解，對(duì)圖1中的動(dòng)物進(jìn)行分類：

（提示：動(dòng)物的分類依據(jù)主要從是否有脊柱、體溫是否恒定、呼吸器官、運(yùn)動(dòng)器官、體表覆蓋物、卵生或胎生、體內(nèi)受精或體外受精等方面考慮．）

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同步練習(xí)冊(cè)答案