下列哪項不是生物（ ）

A．人 B．SARS病毒 C．變形蟲 D．石頭

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016福建省莆田市仙游縣第三教學(xué)片區(qū)七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面有關(guān)顯微鏡的敘述錯誤的是（ ）

A．低倍鏡換上高倍鏡后視野內(nèi)細(xì)胞數(shù)目增多

B．目鏡和物鏡都能放大物像

C．對光時光線太暗應(yīng)選用凹面鏡、大光圈

D．如果視野中物像模糊不清，可以轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使像清晰

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省寧德市七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：判斷題

單細(xì)胞生物只有一個細(xì)胞，對外界刺激不能作出反應(yīng)． （判斷對錯）

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省寧德市七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有些高大的喬木，根部吸收的水分可以向上輸送到植物的頂部，其主要動力來自（ ）

A．光合作用 B．輸導(dǎo)作用

C．蒸騰作用 D．呼吸作用

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省寧德市七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列食物鏈正確的是（ ）

A．青草→蚱蜢→食蟲鳥→蛇→鷹 B．鷹→蛇→食蟲鳥→蚱蜢→青草

C．蛇→鷹→食蟲鳥→青草→蚱蜢 D．青草→蚱蜢→食蟲鳥→鷹→蛇

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省南平市浦城縣八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖所示是兩種昆蟲的發(fā)育過程，請分析回答下列問題：

（1）甲圖所示個體的發(fā)育方式屬于 （填“不完全變態(tài)發(fā)育”和“完全變態(tài)發(fā)育”），用字母和箭頭表示乙圖昆蟲發(fā)育的過程 ．

（2）昆蟲的發(fā)育是從 開始的．

（3）乙圖中的B發(fā)育的時期叫做 ，如果乙圖所示的昆蟲是一種農(nóng)業(yè)害蟲，在整個發(fā)育過程中，對農(nóng)作物危害最大的時期是 （填圖中字母）

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省南平市浦城縣八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：判斷題

動物的學(xué)習(xí)行為更有利于個體的生存和種族繁衍 （判斷對錯）

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省南平市浦城縣八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

醫(yī)療中常用的慶大霉素是由下列哪種微生物產(chǎn)生的？（ ）

A．酵母菌 B．青霉 C．乳酸菌 D．放線菌

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省龍巖市七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖顯示的是顯微鏡的幾個操作步驟，正確的順序是（ ）

A．①→②→③→④ B．①→③→②→④

C．③→①→②→④ D．③→①→④→②

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同步練習(xí)冊答案