如圖所示是兩種昆蟲的發(fā)育過程，請分析回答下列問題：

（1）甲圖所示個(gè)體的發(fā)育方式屬于 （填“不完全變態(tài)發(fā)育”和“完全變態(tài)發(fā)育”），用字母和箭頭表示乙圖昆蟲發(fā)育的過程 ．

（2）昆蟲的發(fā)育是從 開始的．

（3）乙圖中的B發(fā)育的時(shí)期叫做 ，如果乙圖所示的昆蟲是一種農(nóng)業(yè)害蟲，在整個(gè)發(fā)育過程中，對農(nóng)作物危害最大的時(shí)期是 （填圖中字母）

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建莆田仙游縣第二教學(xué)片區(qū)八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖所示為兩類種子剖面結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答：

（1）兩類種子結(jié)構(gòu)上的共同點(diǎn)是都有 和 ；相比圖甲，圖乙特有的結(jié)構(gòu)是[ ] ．圖甲、圖乙所示之所以分屬兩個(gè)類群，主要是由于圖甲中[ ]和圖乙中[ ]數(shù)量不同．

（2）菜豆種子里的營養(yǎng)物質(zhì)貯存在[ ] 內(nèi)；玉米種子最重要的部分是 ，是由圖中的 （只填代號）組成的．

（3）在圖甲中，[ ] 將來能發(fā)育成一株幼苗的莖和葉，而幼苗的主根則是由圖甲中的[ ] 發(fā)育成的．

（4）在圖乙所示的玉米種子的剖面上滴一滴染液，變成藍(lán)色的部分是[ ] ，說明該結(jié)構(gòu)的主要成分是 ．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省寧德市七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有維持生物圈中碳﹣氧平衡作用的是（ ）

A．光合作用 B．蒸騰作用 C．呼吸作用 D．吸收作用

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省寧德市七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列不屬于一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是（ ）

A．一片森林 B．海洋生態(tài)系統(tǒng)

C．森林里所有的動(dòng)物 D．一塊草地

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省寧德市七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪項(xiàng)不是生物（ ）

A．人 B．SARS病毒 C．變形蟲 D．石頭

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省南平市浦城縣八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：判斷題

只要生物的基因型相同，它們個(gè)體之間的表現(xiàn)型就一定相同． ．（判斷對錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省南平市浦城縣八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

我省“單獨(dú)二孩”計(jì)生政策已出臺．一對夫婦已經(jīng)生了一個(gè)女孩，還想再要個(gè)男孩兒，如果再生一胎，是男孩的可能性為（ ）

A．100% B．75% C．50% D．25%

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省南平市浦城縣八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

狒狒群中有首領(lǐng)、有分工．這是下列哪種行為的主要特征（ ）

A．遷徙行為 B．社會(huì)行為

C．繁殖行為 D．防御行為

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省龍巖市七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列現(xiàn)象中屬于生物對環(huán)境適應(yīng)的是（ ）

A．蜥蜴的體色與環(huán)境基本相似 B．獅子捕食斑馬

C．蚯蚓改良土壤 D．浮游生物致水質(zhì)惡化

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同步練習(xí)冊答案