分析 動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式有多種如奔跑、行走、跳躍、爬行、蠕動(dòng)、游泳、漂浮、飛翔、滑翔等.運(yùn)動(dòng)方式與其運(yùn)動(dòng)器官和生活環(huán)境相適應(yīng).
解答 解:由于水生動(dòng)物受環(huán)境的影響,游泳是水生動(dòng)物對(duì)環(huán)境的比較適應(yīng)的運(yùn)動(dòng)方式,如魚(yú)類(lèi)生活在水中,運(yùn)動(dòng)方式是游泳,主要靠尾部的擺動(dòng),海龜則靠四肢的劃動(dòng).
呼吸作用實(shí)質(zhì)是:在氧氣的參與下,分解線(xiàn)粒體內(nèi)的有機(jī)物釋放能量,供生物的各項(xiàng)生命活動(dòng)利用.因此,動(dòng)物運(yùn)動(dòng)所需要消耗能量,而能量來(lái)源于細(xì)胞的呼吸作用.
故答案為:游泳;尾部;四肢;呼吸作用
點(diǎn)評(píng) 動(dòng)物因種類(lèi)不同,生存環(huán)境各異,其運(yùn)動(dòng)方式也多種多樣,有爬行、游泳、行走等.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 狗的黃毛和黑毛 | B. | 人的單眼皮和雙眼皮 | ||
C. | 兔的白毛和黑毛 | D. | 人的黑發(fā)和卷發(fā) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 環(huán)節(jié)動(dòng)物 | B. | 節(jié)肢動(dòng)物 | C. | 軟體動(dòng)物 | D. | 魚(yú) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 換用小光圈,玻片標(biāo)本向右下方移動(dòng) | |
B. | 換用平面鏡,玻片標(biāo)本向左下方移動(dòng) | |
C. | 換用大光圈,玻片標(biāo)本向右上方移動(dòng) | |
D. | 換用凹面鏡,玻片標(biāo)本向左上方移動(dòng) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 一般地說(shuō),與骨相連的肌肉不只有一組 | |
B. | 肌肉通過(guò)兩端的肌腱附著在同一塊骨的兩端 | |
C. | 肌肉由中間的肌腹和兩端的肌腱組成 | |
D. | 肌肉的收縮和舒張是在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)控下完成的 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
瓶子編號(hào) | 種子的數(shù)量 (顆) | 種子所處的環(huán)境 (其他外界條件均適宜) |
A | 50 | 適量水,20℃ |
B | 50 | 無(wú)水,20℃ |
C | 50 | 適量水,-10℃ |
D | 50 | 將種子淹沒(méi)的水,20℃ |
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