12.在生物圈中,凡是個體微小、結(jié)構(gòu)簡單的低等生物,統(tǒng)稱為微生物.微生物的主要類群是細(xì)菌、真菌和病毒.大多數(shù)微生物是單細(xì)胞生物,如藍(lán)藻;少數(shù)微生物是多細(xì)胞生物,如霉菌;還有一些沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的微生物,如病毒.

分析 微生物是一切肉眼看不見的或看不清的微小生物的總稱 個體微小,一般<0.1mm.構(gòu)造簡單,有單細(xì)胞的,簡單多細(xì)胞的,非細(xì)胞的,進(jìn)化地位低.微生物包括細(xì)菌、病毒、真菌以及一些小型的原生動物等在內(nèi)的一大類生物群體,它個體微小,卻與人類生活密切相關(guān),據(jù)此解答.

解答 解:微生物是指個體微小,結(jié)構(gòu)簡單的低等生物,微生物除具有生物的共性外,也有其獨(dú)特的特點(diǎn):一是種類繁多,二是分布廣泛,與人類生活密切相關(guān);
   細(xì)菌、真菌和病毒是微生物的主要類群,其中細(xì)菌的基本形態(tài)有球狀、桿狀和螺旋狀;病毒的形體及其微小,它是一類沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)特殊生物,它們的結(jié)構(gòu)基本相似,一般有蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成.
故答案為:結(jié)構(gòu);細(xì)菌、真菌和病毒;單;細(xì)胞結(jié)構(gòu).

點(diǎn)評 本題關(guān)鍵是理解生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用,掌握各部分的主要作用是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.尖成熟區(qū)根毛的數(shù)量一般很驚人,如:豌豆每平方毫米有230條,一株黑麥平均每天可長出11.49×107條,下列關(guān)于根毛的敘述中不正確的是( 。
A.根毛是成熟區(qū)表皮細(xì)胞的一部分向外突出形成的
B.大量的根毛增加了根部吸收的面積
C.只有根毛才具有吸收水和無機(jī)鹽的功能
D.老的根毛在不斷脫落,新的根毛在不斷產(chǎn)生

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

3.山芋和玉米的生殖方式分別是無性生殖和有性生殖.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

20.蝗蟲的發(fā)育不需要經(jīng)過的時期是蛹.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.蔬菜和水果中比肉、蛋、魚中要多的營養(yǎng)成分是( 。
A.脂肪B.蛋白質(zhì)C.維生素和無機(jī)鹽D.糖類

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

17.調(diào)查時首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對象,制訂合理的方案,有時候調(diào)查范圍很大,不可能逐個調(diào)查,需要選取一部分調(diào)查對象做樣本,整個過程中要如實記錄,對調(diào)查結(jié)果要進(jìn)行整理和分析,有時要用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行統(tǒng)計.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.請你說一說,吸收營養(yǎng)物質(zhì)最多的是大腸還是小腸?為什么?

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.正確表達(dá)呼吸作用過程的公式是( 。
A.水+二氧化碳  葉綠體    有機(jī)物+氧氣+能量
B.有機(jī)物+氧氣→二氧化碳+水+能量
C.有機(jī)物+二氧化碳→水+氧氣+能量
D.水+氧氣→二氧化碳+能量

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

2.人體攝入的食物在消化系統(tǒng)中被消化吸收,消化主要是通過多種消化酶的作用而進(jìn)行的;消化道中吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是小腸.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案