下列現(xiàn)象中屬于生物影響環(huán)境的是

A、根深葉茂 B、大樹底下好乘涼

C、大雁南飛 D、仙人掌的葉變成刺

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東棗莊嶧城吳林中學(xué)八年級上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

精子和卵細(xì)胞結(jié)合的過程叫

A．分娩 B．懷孕 C．排卵 D．受精

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科目：初中生物 來源：2015-2016內(nèi)蒙古呼倫貝市滿洲里市六校七年級上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)用顯微鏡觀察時(shí)，若光線很強(qiáng)，則選用的光圈和反光鏡依次是（ ）

A．平面鏡，較小的光圈 B．凹面鏡，較大的光圈

C．較大的光圈，凹面鏡 D．較小的光圈，平面鏡

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東莘縣俎店中學(xué)八年級上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

從行為獲得的途徑來看，下列動(dòng)物行為屬于學(xué)習(xí)行為的是

A．馬隨著音樂的節(jié)奏踏起優(yōu)美的舞步

B．烏賊遇到敵害時(shí)能迅速噴出大量墨汁

C．失去蛋的企鵝把鵝卵石當(dāng)企鵝蛋孵化

D．剛出生的小羊碰到母羊乳頭吮吸乳汁

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川邛崍七年級上學(xué)期期中調(diào)研考試生物試卷（解析版） 題型：填空題

詩句“滿園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”中蘊(yùn)藏了很多的生物學(xué)知識，請你試從生物學(xué)角度分析回答下列問題。

（1）“紅杏出墻”是杏樹受到墻外陽光照射的刺激引起的，從這個(gè)意義講，“紅杏出墻”表現(xiàn)了生物具有 的特征。

（2）杏樹伸到墻外的枝條會(huì)開花結(jié)果，這反映了紅杏具有 的特征。

（3）杏樹伸到墻外的枝條可以充分利用光照，制造有機(jī)物，釋放氧氣，從這個(gè)意義講，紅杏具有 的特征。

（4）能夠出墻的紅杏樹是由一粒種子發(fā)育成一棵小樹，再長成參天大樹的，從這個(gè)意義講，紅杏具有 的特征。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川仁壽華興中學(xué)七年級上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列屬于生物基本特征的是（ ）

A．生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。

B．生物都是吸入氧氣，呼出二氧化碳。

C．生物都能生長和繁殖。

D．生物都能進(jìn)行光合作用。

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科目：初中生物 來源：2015年四川巴中恩陽八年級上學(xué)期期中檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

就地保護(hù)的主要措施是

A．易地保護(hù) B．建立自然保護(hù)區(qū)

C．法制教育和管理 D．保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)多樣性

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科目：初中生物 來源：2016屆江西臨川第一中學(xué)九年級上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

據(jù)圖找出關(guān)于生物體結(jié)構(gòu)描述中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）

A．④是細(xì)胞生命活動(dòng)控制中心

B．（3）屬于植物的營養(yǎng)組織

C．儲(chǔ)存在（2）中的營養(yǎng)物質(zhì)最終來自于③的作用

D．從結(jié)構(gòu)層次上看，由微觀到宏觀的排列順序?yàn)椋?）→（3）→（2）

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建武平城郊初級中學(xué)七年級上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：填空題

生物學(xué)研究的重要方法--實(shí)驗(yàn)法，它的重要步驟是：

（1）發(fā)現(xiàn)并提出問題，

（2）收集與問題相關(guān)的信息，

（3） ，

（4）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，

（5）實(shí)施實(shí)驗(yàn)并記錄，

（6）分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，

（7）得出結(jié)論。

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