發(fā)酵時(shí)間 | 牛奶狀況 |
2小時(shí) | 呈液態(tài),無酸味 |
4小時(shí) | 呈液態(tài),略帶酸味 |
6小時(shí) | 呈蛋花狀,微酸 |
8小時(shí) | 呈凝固狀,酸度適中 |
10小時(shí) | 呈凝固狀,酸度適中 |
分析 微生物的發(fā)酵在食品的制作中有重要的作用,如制酸奶要用到乳酸菌.
解答 解:(1)酸奶是以鮮牛奶為原料,加入乳酸菌發(fā)酵而成,這種微生物只能在無氧的條件下發(fā)酵,因此制作過程中必須密封保存.
(2)為防止雜菌影響,制作酸奶前對容器和原料必須高溫滅菌.
(3)酸奶是以新鮮的牛奶為原料,經(jīng)過巴氏殺菌后再向牛奶中添加有益菌(乳酸菌),在20℃-30℃,無氧的條件下發(fā)酵,一般1-2天時(shí)間即可.分析結(jié)果可知:制作酸奶以8小時(shí)為宜,最佳溫度為40℃左右.
故答案為:(1)乳酸;無氧;
(2)高溫滅菌;
(3)8;40
點(diǎn)評 多收集一些生物發(fā)酵在實(shí)際生活中的應(yīng)用,此題的難度適中.
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
基因組成 | 公牛的性狀表現(xiàn) | 母牛的性狀表現(xiàn) |
HH | 有角 | 有角 |
Hh | 有角 | 無角 |
hh | 無角 | 無角 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 組織培養(yǎng) | B. | 化學(xué)防治 | C. | 生物防治 | D. | 仿生 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 對心跳暫停者進(jìn)行胸外心臟擠壓 | |
B. | 發(fā)現(xiàn)溺水者,不會游泳也要下水施救 | |
C. | 要骨折患者活動關(guān)節(jié) | |
D. | 高樓發(fā)生火災(zāi),趕快從窗戶跳下 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 抗生素的質(zhì)量下降,殺菌能力低 | |
B. | 細(xì)菌為了適應(yīng)環(huán)境,產(chǎn)生了抗藥性 | |
C. | 抗生素選擇了發(fā)生耐藥變異的個體生存下來 | |
D. | 耐藥細(xì)菌繁殖能力比不耐藥細(xì)菌繁殖能力強(qiáng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
組別 | 親代配對 | 后代數(shù)目(只) | |
黑色 | 白色 | ||
甲 | 黑色×黑色 | 12 | 0 |
乙 | 白色×黑色 | 0 | 14 |
丙 | 白色×白色 | ? | ? |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 線粒體和細(xì)胞核 | B. | 葉綠體和細(xì)胞核 | ||
C. | 線粒體和細(xì)胞質(zhì) | D. | 葉綠體、線粒體和細(xì)胞核 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物進(jìn)化的直接依據(jù)是化石 | B. | 生物進(jìn)化的趨勢是由簡單到復(fù)雜 | ||
C. | 生物進(jìn)化是自然選擇的結(jié)果 | D. | 生物進(jìn)化的原因是生物遺傳 |
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