人呼吸時(shí)，呼出的二氧化碳?xì)怏w是在（ ）內(nèi)產(chǎn)生的。
A．肺B．組織細(xì)胞C．鼻腔D．氣管
B

試題分析：由于組織細(xì)胞的生命活動(dòng)需要能量，能量是通過(guò)呼吸作用釋放的，細(xì)胞的呼吸作用不斷消耗氧，分解有機(jī)物產(chǎn)生二氧化碳和水．肺泡是氣體交換的場(chǎng)所、血液是運(yùn)輸二氧化碳的載體、氣管是氣體進(jìn)出的通道，都不能不能產(chǎn)生二氧化碳，所以人體呼吸時(shí)呼出的二氧化碳主要是在組織細(xì)胞中產(chǎn)生的。故選：B
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于肺泡的表述中，不正確的是( 　  )
A．最細(xì)的支氣管分支末端形成肺泡
B．肺泡壁由一層扁平的上皮細(xì)胞構(gòu)成
C．在呼吸過(guò)程中，肺泡里總是氧氣最多
D．肺泡外的毛細(xì)血管的管壁是一層扁平的上皮細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖是人體血液循環(huán)模式圖。A、B、C、D分別代表心臟的四個(gè)腔。a～f代表血管，箭頭代表血液流動(dòng)的方向。據(jù)圖分析作答：（5分）

（1）血液由D出發(fā)，回到A的循環(huán)途徑稱(chēng)為       循環(huán)。
（2）圖中A與C、B與D之間有房室瓣，其作用是　　　　。
（3）肺泡是氣體交換的場(chǎng)所，氣體交換是通過(guò)     實(shí)現(xiàn)的。血液流經(jīng)肺泡時(shí)，肺泡內(nèi)的氧氣進(jìn)入血液運(yùn)輸至組織細(xì)胞進(jìn)行         釋放能量，產(chǎn)生的二氧化碳由血液運(yùn)輸進(jìn)入肺泡。
（4）f血管內(nèi)流         血。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下圖中甲、乙表示人體呼吸運(yùn)動(dòng)中的膈�。ㄓ胊表示）所處的兩種狀態(tài)。判斷甲、乙各處于呼吸的什么時(shí)期？(  )
A．甲吸氣、乙呼氣B．甲呼氣、乙吸氣
C．甲、乙都吸氣D．甲、乙都呼氣

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

人體內(nèi)氧濃度最大的部位是（    ）
A．肺泡內(nèi)B．肺部毛細(xì)血管內(nèi)C．組織細(xì)胞里D．心臟內(nèi)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下圖為胸腔和肺的示意圖，當(dāng)肋間外肌和膈肌收縮時(shí)，圖中三部位壓力由大到小的順序是 （   ）
A．a(chǎn)＞b＞c　　B．c＞a＞b　C．a(chǎn)＞c＞b　D．b＞c＞a

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列測(cè)量人體體溫的部位中最接近人的實(shí)際體溫的是（　�。�
A．腋窩B．口腔C．直腸D．足底

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

人體內(nèi)紅細(xì)胞形成氧合血紅蛋白的場(chǎng)所是
A．肺動(dòng)脈B．組織細(xì)胞間的毛細(xì)血管
C．肺靜脈D．肺泡處的毛細(xì)血管

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

肺泡內(nèi)的氣體進(jìn)入血液，要經(jīng)過(guò)（　�。�。
A．一層細(xì)胞B．二層細(xì)胞
C．三層細(xì)胞 D．四層細(xì)胞

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案