11．利用圖解方式可以用來表示概念之間的關(guān)系，請將下列空格填寫完整：

（1）A：組織； B：系統(tǒng)．
（2）松樹的結(jié)構(gòu)層次與人體相比少了系統(tǒng)．

分析 動物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體．思考作答．

解答 解：（1）由分析知：A是組織，B是系統(tǒng)；
（2）植物的結(jié)構(gòu)層次是細胞→組織→器官→植物體．因此松樹和人體相比，松樹少的結(jié)構(gòu)層次是系統(tǒng)．
故答案為：（1）組織；系統(tǒng)
（2）系統(tǒng)

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記動、植物體的結(jié)構(gòu)層次的不同點．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．下面是制作并觀察洋蔥表皮細胞的實驗過程：
①用干凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭千凈；
②在蓋玻片的一側(cè)滴一滴碘液；
③用鑷子夾住蓋玻片一側(cè)的邊緣，將它的另一側(cè)先接觸水滴，然后輕輕地放平，蓋在要觀察的材料上；
④把洋蔥鱗片葉折斷．用鑷子從鱗片葉的內(nèi)側(cè)撕下一小塊透明的薄膜；
⑤把撕下的薄膜放在載玻片中央的水滴中，用解剖針或鑷子輕輕地把它展平；
⑥把載玻片放在實驗臺上，用滴管在載玻片的中央滴一滴清水；
⑦用吸水紙從蓋玻片的另一側(cè)吸收，重復(fù)2-3次．使染液浸潤標(biāo)本的全部．其排列正確的是（　�。�
A．①⑥④⑤③②⑦B．①⑥⑤③④②⑦C．①⑥③②④⑤⑦D．①⑥⑤③②④⑦

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．芽孢是細菌的（　　）
A．分泌物B．生殖細胞C．后代D．休眠體

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．在使用顯微鏡進行對光時，應(yīng)該選用的物鏡和光圈組合是（　�。�
A．低倍鏡、大光圈B．低倍鏡、小光圈C．高倍鏡、大光圈D．高倍鏡、小光圈

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．生物的多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性．今天地球上的生物多樣性是長期進化的結(jié)果．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．世界上已經(jīng)發(fā)現(xiàn)節(jié)肢動物超過（　�。�
A．4000多種B．15000多種C．120多萬種D．200多種

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

3．昆蟲的身體分為頭、胸、腹三部分，胸部有發(fā)達的肌肉，身體表面包裹著堅韌的外骨骼．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．請根據(jù)實際情況完成下表：
 你的心跳次數(shù)（次/分）你的呼吸次數(shù)（次/分）
安靜時75 20 
跑100米后120 60 
請思考：在你跑步的時候，出運動系統(tǒng)活動加強了外，其他系統(tǒng)是怎樣協(xié)調(diào)、配合運動系統(tǒng)的？

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列敘述正確的是（　�。�
A．生物的環(huán)境是指生物的生存地點
B．多細胞生物的細胞一定比單細胞生物大
C．心臟只有肌肉組織構(gòu)成
D．生物即受環(huán)境的影響，也能影響環(huán)境

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