【題目】蝙蝠是一種分布很廣的哺乳動物。為了研究“蝙蝠主要是通過什么器官來發(fā)現(xiàn)障礙物的”,科學(xué)家在一個大房間內(nèi)豎起金屬絲制成的障礙物,然后記錄撞擊或避開障礙物的蝙蝠數(shù)量,實驗方法和結(jié)果見右表。

實驗

實驗處

理方法

被觀察的

避開障礙物的蝙

A

不做任何處理

1 000

71

B

蒙住蝙蝠的雙眼

1 000

70

C

蒙住蝙蝠的雙耳

1 000

35

(1)綜合分析表中的數(shù)據(jù),蝙蝠是通過___(填器官名稱)發(fā)現(xiàn)障礙物的。

(2)對于蝙蝠避開障礙物,你還想研究的問題是___________________

【答案】耳蝙蝠是怎樣避開障礙物的

【解析】

科學(xué)探究中,控制變量和設(shè)置對照實驗是設(shè)計實驗方案必須處理好的兩個關(guān)鍵問題探究實驗的原則是設(shè)置對照實驗和變量的唯一性。

(1)分析表中的數(shù)據(jù),A不做任何處理,蝙蝠避開障礙物蝙蝠的百分比71%;B蒙住蝙蝠的雙眼,蝙蝠避開障礙物蝙蝠的百分比70%;C蒙住蝙蝠的雙眼,蝙蝠避開障礙物蝙蝠的百分比35%,所以蝙蝠是通過 雙耳來發(fā)現(xiàn)障礙物的。

(2)對于蝙蝠避開障礙物,你還想研究的問題是蝙蝠是怎樣避開障礙物的?

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家巴斯德分別將肉湯置于敞口燒瓶和鵝頸燒瓶中。探究“肉湯變質(zhì)的原因”。這種研究方法屬于

A. 調(diào)查法 B. 觀察法 C. 模擬法 D. 實驗法

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】《經(jīng)典詠流傳》為中央電視臺新時代文化節(jié)目的創(chuàng)新之作,其中清代袁枚的一首《苔》唱遍中國大江南北,下列關(guān)于苔蘚植物的特征敘述錯誤的是( )

A. 葉中有葉脈 B. 有莖、葉的分化 C. 植株矮小 D. 用孢子進行繁殖

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】讓我們來看一看自己身體的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞→組織(包括______、_______、_______、_______)→各個器官→八大______→人體。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】蟑螂是晝伏夜出的昆蟲,科學(xué)家把蟑螂放在實驗室里,人為地把實驗室的白天和黑夜加以顛倒,大約經(jīng)過一周后,蟑螂就在人造的“黑夜”時間里出來活動,盡管這時實際上是白天。請分析回答下列問題。

(1)蟑螂晝伏夜出這種行為從獲得途徑看屬于_______行為,受體內(nèi)_______的控制。

(2)本實驗說明,蟑螂的這種行為受環(huán)境因素中___因素的影響。

(3)根據(jù)蟑螂的習(xí)性,你認(rèn)為捕殺蟑螂的最佳時間是______。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物學(xué)發(fā)展離不開生物學(xué)家的杰出貢獻(xiàn),英國醫(yī)生哈維取得的生物學(xué)成就是

A. 發(fā)現(xiàn)了血液循環(huán)

B. 創(chuàng)立了生物進化論

C. 創(chuàng)立了生物統(tǒng)一的命名法

D. 發(fā)現(xiàn)了 DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】有位科學(xué)家給一株黑麥創(chuàng)造良好的條件,讓黑麥的根能充分地生長。到它長出麥穗的時候,統(tǒng)計出這株黑麥的根系有1400萬條根組成,全長600千米。下列有關(guān)根的敘述不正確的是( )

A. 龐大的根系有利于固著植物體 B. 龐大的根系有利于吸收水和無機鹽

C. 根的生長主要依靠根尖的分生區(qū)和伸長區(qū) D. 根只有成熟區(qū)具有的吸收功能

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列各種生態(tài)系統(tǒng),哪種類型保持自身相對穩(wěn)定的能力弱?(  )

A. 森林生態(tài)系統(tǒng)

B. 草原生態(tài)系統(tǒng)

C. 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)

D. 海洋生態(tài)系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列植物的根系與玉米的根系相同是

A. 大蔥 B. 花生 C. 大豆 D. 白菜

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案