7. (2013 •福建漳州) 把某一品種的水仙引種到別處栽培，由花多味香變成花少味淡;但再引種回原地后，又 是花多味香。此過程說明了水仙的這些性狀()

   A. 會遺傳但不會變異

   B. 不會遺傳也不會變異

   C. 是由基因改變引起的可遺傳的變異

   D. 是由環(huán)境變化引起的不遺傳的變異

7. D

7. D解析：題干信息體現(xiàn)了水仙花少味淡的變異只表現(xiàn)在 當(dāng)代，不遺傳給下一代，是由環(huán)境變化引起的不遺傳的 變異。

題目來源：同步導(dǎo)學(xué)案課時練八年級生物學(xué)下冊人教版河北專版 > 第五節(jié)生物的變異

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

8. 只要人的受精卵中含有一個“TDF”基因，該受精卵就發(fā)育成男孩，此基因在受精卵中位于 ()

   A. 常染色體上

   B. Y染色體上

   C. 常染色體和Y染色體上

   D. X染色體上

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

2. (2013 •山東臨沂) 下列關(guān)于變異的敘述，正確的是()

   A. 生物的變異是普遍存在的

   B. 變異對生物的生存都是有利的

   C. 變異都是由遺傳物質(zhì)的改變引起的

   D. 變異都是可遺傳的

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

2. (2014 .江蘇蘇州改編) 在北京培育出的優(yōu)質(zhì)甘藍(lán)品 種，葉球質(zhì)量只有3. 5千克左右，當(dāng)引種到拉薩后，由 于晝夜溫差大、日照時間長，葉球質(zhì)量可達(dá)7千克，這 樣的種子再引種回北京后，發(fā)現(xiàn)葉球質(zhì)量又只有 3. 5千克左右了。從甘藍(lán)引種過程可以看出()

   A. 甘藍(lán)具有遺傳性，而不具有變異性

   B. 環(huán)境改變了，生物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)也相應(yīng)改變

   C. 甘藍(lán)的形態(tài)發(fā)生變化不屬于變異

   D. 遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變的變異不能遺傳

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

3. (2013 •湖北鄂州) 下列有關(guān)生物遺傳和變異的相關(guān)敘述，正確的是 ()

   A. 生物的性狀只受基因的影響

   B. 生物的性狀是指能夠用肉眼看到的生物的各種 特征

   C. 所有的變異對生物體來說都是有益的

   D. 基因是DNA上有遺傳效恤的片段

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

  1. 你認(rèn)為在現(xiàn)在的環(huán)境條件下，地球上還能形成原始生命嗎？為什么？


2. 原始海洋在生命起源的過程中有什么作用？

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

4. 圖7-3-2-4所示的進(jìn)化樹，簡要表示了幾種生物之間 的親緣關(guān)系。從進(jìn)化樹我們可以推測 ()

   A. a、b、c、d四種生物的共同祖先是e

   B. 在地層中出現(xiàn)最早的生物是e

   C. 較a和e而言，a和b的親緣關(guān)系更近

   D. a—定比c高等

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

  1. 生殖過程中基因的傳遞


查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

4. 變異的原因不同種類之間，不同個體之間的差異，首先取決于   的不同，其次與 也有關(guān)系。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案