Question

6．某生物興趣小組為探究綠色植物的光合作用和呼吸作用，設(shè)計了如圖實驗裝置，請分析回答
（1）若要探究氧氣是綠色植物光合作用的產(chǎn)物，應該選擇的實驗裝置組合是甲、丙．
（2）甲裝置試管中收集的氣體可以使帶火星的衛(wèi)生香復燃，說明綠色植物的光合作用釋放出氧氣．
（3）有同學利用甲裝置進行了進一步探究，實驗結(jié)果如表

光源與試管的距離（厘米）	10	20	30	40	50
每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)（個）	65	35	15	6	1

據(jù)實驗結(jié)果分析，若要提高大棚作物的產(chǎn)量，可以采取的措施是適當增加光照強度．
（4）在驗證光合作用產(chǎn)物之前，將植物放在黑暗處一晝夜，目的是使葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運和消耗．
（5）植物葉片中的有機物是通過光合作用制造的，光合作用的場所是葉綠體，該結(jié)構(gòu)主要集中在圖丁[2]葉肉細胞內(nèi)．
（6）寫出光合作用的反應式二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機物（貯存能量）+氧氣．

Answer 1

分析 （1）在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同以外，其它條件都相同的實驗，叫對照實驗，實驗中，控制變量和設(shè)置對照實驗是設(shè)計實驗方案必須處理好的兩個關(guān)鍵問題．
（2）觀察實驗裝置可知，甲、乙對照，變量是光照，探究光是光合作用的必要條件；甲丙對照，變量是綠色植物，探究氧氣是由綠色植物在光下產(chǎn)生的；丁裝置中的葉片結(jié)構(gòu)：1是上表皮、2是葉肉、3是下表皮、4是葉脈、5是氣孔，據(jù)此解答．

解答 解：（1）甲和乙構(gòu)成對照試驗，變量是光照，探究的是光照對光合作用的影響；甲和丙可構(gòu)成一組對照試驗，實驗的變量是綠色植物，可證明在有光條件下氧氣是有綠色植物釋放出的．
（2）氧氣有助燃的特性，甲裝置試管中收集的氣體可以使帶火星的衛(wèi)生香復燃，說明綠色植物的光合作用釋放出氧氣．
（3）分析表中的結(jié)果，可以看出光源與試管的距離越近，光照越強，釋放的氣泡越多，因此可以得出的結(jié)論是：光照越強，光合作用越強（或光照越弱，光合作用越弱）．若要提高大棚作物的產(chǎn)量，可以采取的措施是適當增加光照強度．
（4）選作實驗的植物實驗前已經(jīng)進行了光合作用，里面儲存了豐富的有機物（淀粉）．如不除去會對實驗結(jié)果造成影響．所以實驗前需將植物放在黑暗處一晝夜，其目的是使葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運和消耗．這樣實驗中用碘液檢驗的淀粉只可能是葉片在實驗過程中制造的，而不能是葉片在實驗前貯存．
（5）植物葉片中的有機物是通過光合作用制造的，光合作用的場所是葉綠體，葉綠體主要集中在葉片的[2]葉肉的組織細胞內(nèi)．
（6）綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水合成有機物，并儲存能量，同時釋放出氧氣的過程叫光合作用．其反應式可表示為：二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機物（貯存能量）+氧氣．
 故答案為：（1）甲、丙
（2）氧氣
（3）適當增加光照強度
（4）使葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運和消耗
（5）葉綠體；2葉肉
（6）二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機物（貯存能量）+氧氣．

點評 解答此類題目要清楚對照實驗，還要明確實驗現(xiàn)象以推測實驗原理．