【題目】“美人魚”的學(xué)名叫儒艮，之所以被人們稱為“美人魚”，是因為母獸給幼崽喂奶時常浮出水面，像人類哺乳的情形。你認為“美人魚”屬于（　�。�

A. 軟體動物 B. 哺乳動物 C. 魚類 D. 兩棲類

【答案】B

【解析】哺乳動物的主要特征體表有毛，牙齒分化，體腔內(nèi)有膈，心臟四腔，用肺呼吸，大腦發(fā)達，體溫恒定，胎生、哺乳。“美人魚”的學(xué)名儒艮，雖然生活在水中，運動方式是游泳，但母體給幼體喂奶，因此屬于哺乳動物。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】李大爺去醫(yī)院檢查，發(fā)現(xiàn)尿液中有蛋白質(zhì)和血細胞，可能是他泌尿系統(tǒng)的哪個部位發(fā)生病變？ （ ）

A. 腎盂 B. 膀胱 C. 腎小管 D. 腎小球

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)你用手將食物放入嘴里時，肱二頭肌和肱三頭肌的活動狀態(tài)是（ ）

A. 同時收縮 B. 同時舒張

C. 肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張 D. 肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】光合作用的實質(zhì)是( )

A. 制造有機物，釋放氧氣，把有機物里的能量釋放出來

B. 制造有機物，釋放氧氣，把光能轉(zhuǎn)變成有機物里的能量

C. 分解有機物，釋放氧氣，把光能轉(zhuǎn)變成有機物里的能量

D. 分解有機物，釋放二氧化碳，把有機物里的能量釋放出來

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于南海休漁制度主要目的是（　�。�

A. 有效控制幼魚的捕撈 B. 有利于魚類等水生動物在春、夏季節(jié)的繁殖

C. 保護海洋動物的多樣性 D. 漁船、漁民可得到休整，為繼續(xù)捕撈做好準(zhǔn)備

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】大蒜是很好的營養(yǎng)品，它的營養(yǎng)價值高于人參，位列保健品之首；除含有較多的蛋白質(zhì)、糖及維生素c和鈣、鐵等無機鹽外，通常人們認為大蒜具有抑菌作用。大蒜真的能抑制細菌的生長和繁殖嗎？某生物小組利用大腸桿菌在無菌條件下做了如下探究實驗：請幫助他們完成下面的實驗方案。

（1）提出問題：大蒜真的能抑制細菌的生長和繁殖嗎？

（2）作出假設(shè)：_____。

（3）制訂和實施計劃：

①實驗準(zhǔn)備：取大小相等的10片濾紙片，5片浸泡于大蒜濾液中，5片浸泡于無菌水中備用；將接種了等量大腸桿菌的10個培養(yǎng)基平均分成甲、乙兩組。

②實驗操作過程:

甲組

乙組

實驗操作

取浸有大蒜濾液的濾紙片分別放在5個培養(yǎng)基的相應(yīng)區(qū)域內(nèi)

取浸有無菌水的濾紙片分別放在5個培養(yǎng)基的相應(yīng)區(qū)域內(nèi)

培養(yǎng)條件

在37℃恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)24小時

實驗現(xiàn)象

濾紙片周圍0.5cm（平均值）范圍內(nèi)沒有大腸桿菌生長

濾紙片周圍有大腸桿菌生長

（4）根據(jù)實驗現(xiàn)象，可以得出的結(jié)論是_____。

（5）表達與交流：

①該實驗的變量是_____。

②乙組在實驗中的作用是_____。

③每組使用了5個培養(yǎng)基，實驗結(jié)果取平均值，這樣做的目的是_____。

④大腸桿菌與酵母菌相比，沒有_____，屬于原核生物。大腸桿菌的生殖方式是_____。它代謝強度高，繁殖速度快，因此常被用作實驗材料。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物社會行為的特征不包括（　）

A. 群體內(nèi)部成員各自獨立生活

B. 群體內(nèi)部成員之間分工合作

C. 有的群體中還形成等級

D. 群體內(nèi)部成員之間能夠進行信息交流

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物中，為單細胞生物且具有成形細胞核的是（ ）

A. 青霉 B. 曲霉 C. 乳酸菌 D. 酵母菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖表示細胞的一些生理活動，請據(jù)圖回答

（1）①過程為__________；②過程為____________。

（2）A、B、C三種細胞中______能產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮。

（3）①過程和②過程中，能觀察到染色體變化的過程為________，在此過程中，親代細胞中染色體先經(jīng)過_________，再平均分配到兩個子細胞中。

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同步練習(xí)冊答案