12．地球上所有的生物都生活在生物圈里，生物圈包括大氣圈的下層、整個(gè)水圈和巖石上層．

分析 生物圈包括了地球上所有的生物及其生存的全部環(huán)境，是最大的生態(tài)系統(tǒng)，據(jù)此解答．

解答 解：解：生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體，生物圈的范圍：以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)劃分，生物圈向上可到達(dá)約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部、水圈的全部和巖石圈的表面．
故答案為：大氣圈；水圈；巖石．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是掌握生物圈的概念、范圍．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．要提高溫室蔬菜產(chǎn)量，可采取的主要措施是（　�。�
A．減少光照B．提高室溫C．增加氧氣D．增加二氧化碳

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖為人體血液循環(huán)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）人體輸送血液的泵是心臟．
（2）如圖結(jié)構(gòu)中①右心房，④左心室．在①和②，③和④之間，有房室瓣結(jié)構(gòu)，能防止血液倒流．
（3）人體血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)，圖中完整畫出的是肺循環(huán)，該循環(huán)的起點(diǎn)是【②】（填序號(hào)）．
（4）當(dāng)血液流經(jīng)⑤時(shí)，血液中的氧氣將會(huì)減少（填“增加”或“減少”）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．感染人體的H7N9病毒和真菌都屬于消費(fèi)者
B．蘑菇和蚯蚓都屬于分解者
C．消化細(xì)菌和人都屬于生產(chǎn)者
D．陽(yáng)光屬于生態(tài)系統(tǒng)中非生命的能量

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

7．在自然界的物質(zhì)循環(huán)中，細(xì)菌和真菌把動(dòng)物遺體中復(fù)雜的有機(jī)物分解成簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物，這些物質(zhì)又被綠色植物利用．可見(jiàn)這些細(xì)菌和真菌在生態(tài)系統(tǒng)中充當(dāng)分解者參與物質(zhì)循環(huán)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．在探究鳥適于飛行的特點(diǎn)時(shí)，分析下列特征與鳥減輕體重?zé)o關(guān)的是（　�。�
A．長(zhǎng)骨中空B．胸骨突出C．骨薄而輕D．直腸短

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

4．軟體動(dòng)物是動(dòng)物界第二大類群，總數(shù)超過(guò)10萬(wàn)種．柔軟的身體表面有外套膜，大多具有貝殼，其運(yùn)動(dòng)器官是足，運(yùn)動(dòng)器官分為斧足、腹足、腕足．大多軟體動(dòng)物的呼吸器官是鰓．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

1．生物的分類依據(jù)是生物在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等方面的特征，分類的基本單位是種．分類的目的是弄清不同類群之間的親緣關(guān)系和進(jìn)化關(guān)系．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列特征能表明H7N9禽流感病毒屬于生物的是（　　）
A．能夠運(yùn)動(dòng)B．具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
C．能在動(dòng)物體內(nèi)繁殖D．能使人體患病

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同步練習(xí)冊(cè)答案