肺泡適于氣體交換的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有： 數(shù)目很多，擴(kuò)大了肺進(jìn)行氣體交換的表面積；肺泡壁及其纏繞在外面的 壁都很薄，都只由 層細(xì)胞構(gòu)成。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年甘肅省張掖市七年級(jí)下月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體內(nèi)含氧量最豐富的血管是

A.主動(dòng)脈 B.肺動(dòng)脈 C.肺靜脈 D.上腔靜脈

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年甘肅省合水縣七年級(jí)下學(xué)期期末檢測(cè)模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

現(xiàn)代類(lèi)人猿和人類(lèi)共同的祖先是（ ）

A、類(lèi)人猿 B、森林古猿 C、長(zhǎng)臂猿 D、北京猿人

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年甘肅省合水縣七年級(jí)下學(xué)期期末檢測(cè)模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人呼吸時(shí)，呼出的氣體成分是（ ）

A.不含氧氣 B.全部是二氧化碳

C.二氧化碳有所增加 D.不含氮?dú)?/p>

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省七年級(jí)下學(xué)期期中考試生物卷（解析版） 題型：探究題

某同學(xué)“探究唾液對(duì)淀粉的消化作用”活動(dòng)過(guò)程如下：①向1號(hào)、2號(hào)試管中各加入2毫升漿糊；②再向1號(hào)試管中加入2毫升清水，2號(hào)試管中加入2毫升唾液。③將兩支試管充分振蕩后，放入盛有37℃左右水浴中，10分鐘后取出，待冷卻后各加入2滴碘液，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。請(qǐng)你回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）滴加碘液后呈藍(lán)色的是 號(hào)試管，設(shè)置此試管的目的是 。

（2）另一支試管不出現(xiàn)藍(lán)色，因?yàn)槠渲械牡矸垡驯煌僖褐械?u> 消化分解為 。

（3）從唾液的作用可知在人的消化管中，淀粉開(kāi)始被消化的器官是 。

（4）將試管放到37℃水浴中的目的是 。

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省七年級(jí)下學(xué)期期中考試生物卷（解析版） 題型：連線題

找出“結(jié)構(gòu)—功能”的對(duì)應(yīng)關(guān)系，用線連接。

消化系統(tǒng) A 排出代謝廢物和多余的水分

循環(huán)系統(tǒng) B 食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收

泌尿系統(tǒng) C 吸入氧氣，呼出二氧化碳

呼吸系統(tǒng) D 運(yùn)送氧氣和養(yǎng)料，運(yùn)走二氧化碳和廢物

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省七年級(jí)下學(xué)期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列代謝廢物中，既能從呼吸系統(tǒng)和泌尿系統(tǒng)排出，又能從皮膚排出的是（ ）。

A．水 B．尿素 C．無(wú)機(jī)鹽 D．二氧化碳

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省七年級(jí)下學(xué)期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

小紅上中學(xué)了，她為自己設(shè)計(jì)了四份午餐食譜，其中營(yíng)養(yǎng)搭配最適合她的是（ ）。

A.魚(yú)、蝦、雞肉、豬肉

B. 炸雞腿、炸薯?xiàng)l、可樂(lè)

C.米飯、蔬菜、水果

D.米飯、牛肉、豆腐湯、蔬菜

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科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年云南省個(gè)舊市八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

蚯蚓的體壁適于呼吸的特點(diǎn)中沒(méi)有

A.有黏液，濕潤(rùn) B.個(gè)體小，長(zhǎng)筒狀體型

C.較薄 D.內(nèi)有豐富的毛細(xì)血管

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同步練習(xí)冊(cè)答案