(1)請(qǐng)將下列動(dòng)物行為按功能劃分,依次寫出相應(yīng)的行為類型(填寫序號(hào)):
①烏賊在遇到敵害時(shí),從墨囊中噴出墨汁;
②大雁隨季節(jié)的改變而遷徙;
③兩只狗為爭(zhēng)奪一塊骨頭而發(fā)生爭(zhēng)斗;
④雌鳥銜蟲喂養(yǎng)雛鳥;
⑤螞蟻間的分工合作。
分別是 、 、 、 、 。
(2)請(qǐng)將下列相關(guān)食物的序號(hào)填劃分到相應(yīng)的微生物群落中:
① 冬蟲夏草;②酸奶、泡菜;③蘑菇;④面包、饅頭;⑤醋 。
酵母菌----( );食用菌----( );醋酸菌----( );藥用菌----( );乳酸菌----( )。
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科目:初中生物 來(lái)源:2016年春北師大七年級(jí)下學(xué)期11至14章素質(zhì)能力測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
2014年西非有近萬(wàn)人感染埃博拉病毒,此病毒引起人體出現(xiàn)埃博拉出血熱,并且在人群
軸快速傳播,導(dǎo)致大量死亡。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.埃博拉出血熱具有傳染性
B.研制相應(yīng)疫苗有利于保護(hù)易感人群
C.康復(fù)病人體內(nèi)有抗埃博拉病毒的抗體
D.埃博拉病毒屬于傳染源
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016山東臨沭青云中心中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列不屬于生物的是
A.克隆羊“多莉” B.噬菌體 C.轉(zhuǎn)基因動(dòng)物 D.珊瑚
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建晉江養(yǎng)正中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
上題中,請(qǐng)你給操作不規(guī)范的一位同學(xué)提出改進(jìn)建議( )
A.應(yīng)先在載玻片中央滴一滴礦泉水
B.應(yīng)先在載玻片兩側(cè)滴一滴礦泉水
C.蓋上蓋玻片時(shí)應(yīng)先使其一邊接觸載玻片上的液滴,再緩緩蓋上
D.蓋上蓋玻片時(shí)應(yīng)直接從正中央放下,以防止裝片上出現(xiàn)氣泡
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建晉江養(yǎng)正中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
進(jìn)入青春期后,男女同學(xué)的身高、生理和心理等方面都發(fā)生著顯著的變化,你感受到這些變化了嗎?請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)進(jìn)入青春期,人的心理與生理變化的主原因是 系統(tǒng)和 共同調(diào)節(jié)。
(2)從A圖的曲線可知,進(jìn)入青春期后,男性身高生長(zhǎng)速度比女性 。
(3)從B圖的曲線可知,在童年期,性器官發(fā)育則處于 狀態(tài),而進(jìn)入 期后由于在 激素的作用下,男性和女性的性腺開(kāi)始迅速發(fā)育。
(4)從兩幅曲線圖中可知,女性進(jìn)入青春期的平均年齡比男性來(lái)得 。
(5)簡(jiǎn)談進(jìn)入青春期后,你身體明顯的變化: 。
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建晉江養(yǎng)正中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌模式圖中,正確的是( )
A.① B.② C.③ D.④
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建晉江養(yǎng)正中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
投鉛球時(shí),當(dāng)我們把鉛球投出去的那一瞬間,骨骼肌和關(guān)節(jié)活動(dòng)的情況是( )
A.肱三頭肌收縮,肱二頭肌舒張,肘關(guān)節(jié)伸直
B.肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張,肘關(guān)節(jié)伸直
C.肱三頭肌收縮,肱二頭肌舒張,肘關(guān)節(jié)彎曲
D.肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張,肘關(guān)節(jié)彎曲
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建晉江養(yǎng)正中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列屬于先天性行為的是( )
①蜜蜂采蜜
②螞蟻?zhàn)龀?/p>
③蜘蛛織網(wǎng)
④魚類洄游
⑤大山雀偷飲牛奶
⑥家兔聽(tīng)到飼養(yǎng)員的腳步聲跑出來(lái)
A.①②③④ B.①②④⑥ C.⑤⑥ D.②③④
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東東營(yíng)墾利勝坨中學(xué)八年級(jí)12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是( )
A.退耕還林,減少農(nóng)藥的使用
B.圍湖造田,種植多種農(nóng)作物
C.利用無(wú)性繁殖技術(shù),保護(hù)瀕危動(dòng)植物
D.建立自然保護(hù)區(qū),保護(hù)生物的棲息環(huán)境
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