科研人員對某海洋植物研究時發(fā)現(xiàn)，其細(xì)胞內(nèi)的Na+含量遠(yuǎn)低于海水。這是由于
A．細(xì)胞壁具有保護(hù)作用B．細(xì)胞膜能控制物質(zhì)進(jìn)出
C．細(xì)胞液濃度較高D．細(xì)胞核能控制物質(zhì)進(jìn)出
B
細(xì)胞膜是半透膜，能夠控制物質(zhì)的進(jìn)出，海洋植物的細(xì)胞內(nèi)的Na+含量遠(yuǎn)低于海水，說明細(xì)胞膜能夠控制物質(zhì)進(jìn)出。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（5分，每小題1分）（1）圖是成熟植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖。（2）圖、（3）圖分別為顯微鏡觀察的人體口腔上皮細(xì)胞、洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞。請根據(jù)圖回答問題：

1（3）圖中的細(xì)胞與（2）圖中的細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是_______。
A. （3）圖中的細(xì)胞有細(xì)胞壁，（2）圖中的細(xì)胞沒有
B. （3）圖中的細(xì)胞有液泡，（2）圖中的細(xì)胞沒有
C. （3）圖中的細(xì)胞有細(xì)胞壁，液泡，（2）圖中的細(xì)胞沒有
D. （3）圖中的細(xì)胞有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體，（2）圖中的細(xì)胞沒有
2（1）圖、（2）圖、（3）圖中的細(xì)胞都有，且與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的結(jié)構(gòu)是_______。
A. ③    B. ④    C. ⑤    D. ⑥
3（3）圖所示結(jié)構(gòu)在結(jié)構(gòu)層次上屬于_______。
A. 細(xì)胞    B. 組織    C. 器官    D. 系統(tǒng)
4 臨時裝片的制作主要在凈片、滴液、取材、蓋片、染色五步，（2）圖中出現(xiàn)氣泡，關(guān)于氣泡說法不正確的是
A. 氣泡邊緣黑、中間亮    B. 產(chǎn)生的氣泡可用引流法去除
C. 氣泡可能有細(xì)胞結(jié)構(gòu)    D. 氣泡的產(chǎn)生是蓋片操作錯誤產(chǎn)生的
5上圖中細(xì)胞在體內(nèi)生長到一定時候可以再分裂的是_______。
A. （1）圖    B. （2）圖    C. （3）圖    D. 都不可以

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時裝片時，首先要在潔凈的載坡片中央滴一滴 （    ）
A．清水B．生理鹽水C．碘液D．酒精

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

植物細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是                                     
A．線粒體B．葉綠體C．細(xì)胞核D．線粒體和葉綠體

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

某同學(xué)在顯微鏡中觀察到一個細(xì)胞有細(xì)胞壁和液泡，那么他觀察的是
A．活細(xì)胞B．植物細(xì)胞C．死細(xì)胞D．動物細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

細(xì)胞結(jié)構(gòu)中能夠利用氧氣的是
A．細(xì)胞質(zhì)B．細(xì)胞核C．線粒體D．葉綠體

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

制作臨時裝片時，必須讓蓋玻片的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩地蓋上，這樣做的目的是（ ）
A．限制標(biāo)本移動B．增加透明度
C．避免蓋玻片下出現(xiàn)氣泡D．防止實(shí)驗(yàn)材料被破壞

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮臨時裝片時，為了更清楚地看到細(xì)胞核，恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ?table name="optionsTable" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%">A．用碘液染色B．換用高倍鏡C．換用大光圈D．移動玻片標(biāo)本

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

熟透的桃子吃起來香甜可口，味道鮮美，桃子特有的味道是由于其細(xì)胞中含有香甜物質(zhì)。這些物質(zhì)存在于桃子細(xì)胞的（ ）
A．細(xì)胞壁B．細(xì)胞質(zhì)C．液泡D．葉綠體

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案