為研究“陽光對花生種子發(fā)芽的影響”，某同學設計了一組對照實驗，在甲和乙兩個花盆中栽種同種花生，并對陽光、溫度和水加以控制，則表中一、二兩處分別是（  ）
A．20 ℃不充足B．20 ℃充足
C．30 ℃不充足D．30 ℃充足
B
本題要考查的是對照實驗，從題干中不難看出，要研究的問題為“陽光對花生種子發(fā)芽的影響”，該實驗的變量是光照，除了光照不同以外，其他實驗條件應完全一致。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

種子萌發(fā)所需的外界條件是
①充足的光照 ②適當?shù)姆柿?nbsp;③充足的空氣 ④適量的水分 ⑤適宜的溫度
A．①②③④⑤B．②③④⑤C．③④⑤D．④⑤

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

大豆種子的形成和萌發(fā)過程如圖所示，下列說法正確的是
A．大豆種子的營養(yǎng)物質(zhì)主要貯存在胚乳中
B．受精卵中儲存有遺傳物質(zhì)
C．②表示種子的萌發(fā)過程，最先突破種皮的是胚芽
D．大豆種子萌發(fā)只需要氧氣和適宜的溫度

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

從市場上買回來的新鮮茄子，其果柄常被幾片帶刺的像葉一樣的結(jié)構(gòu)包裹著，這是茄子花存留下的
A．花萼B．花冠C．雄蕊D．子房

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

同學小王參加了學校生物興趣小組，為了探究水對種子萌發(fā)的影響，做了如下探究。請回答有關問題：
（1）提出問題：                         
（2）作出假設：                         
（3）設計實驗：
①取培養(yǎng)皿兩個，分為甲、乙兩個組，在兩個培養(yǎng)皿內(nèi)各鋪一層吸水紙。
②將飽滿的大豆種子40粒（種子都具備萌發(fā)的自身條件），平均放在兩個培養(yǎng)皿內(nèi)。
③甲培養(yǎng)皿放在適溫下，不加水；乙培養(yǎng)皿放在適溫下，加適量水。其它條件都相同且適宜。甲、乙兩組中，對照組是             。
④每天定時觀察，并記錄有關變化情況。
（4）實驗現(xiàn)象：                          
（5）實驗結(jié)論：                           

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

一粒種子能長成參天大樹，千萬粒種子能形成一片浩淼森林。
（1）種子萌發(fā)需要適宜的外界條件，包括一定的水分、充分的空氣和__________。
（2）植物在生長過程中不斷的吸收水分，主要以_________形式，由葉的__________散失到大氣中，從而參與了生物圈的水循環(huán)。
（3）樹林中生活著大量的動物，有草食的、肉食的和雜食的，它們的食物都直接或間接地來源于_____________。植物和動物呼吸作用消耗了氧氣產(chǎn)生了二氧化碳，又通過綠色植物的_________作用，吸收二氧化碳和氧氣，實現(xiàn)了森林生態(tài)系統(tǒng)的碳氧平衡。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

農(nóng)民買了一批小麥種子，播種后發(fā)現(xiàn)發(fā)芽率很低，下列不可能是其原因的是
A．買回的是偽劣種子，很多種子的胚已經(jīng)死了
B．播種期溫度太低，種子難以萌發(fā)
C．是水的原因，在萌發(fā)的關鍵期缺水
D．種子埋在土里，難見陽光，所以不易萌發(fā)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

某中學生物學科小組，為了“探究種子萌發(fā)需要水分和氧氣”，選用3粒菜豆種子，設計了下圖所示的實驗，該實驗中存在的問題是 （   ）
A．沒有設置變量
B．沒有設置對照組
C．沒有提供所需營養(yǎng)物質(zhì)
D．種子的數(shù)量太少，存在偶然性

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

某中學生物舉小組，為了“探究種子萌發(fā)需要水分和氧氣”，選用3粒菜豆種子，設計下圖所示的實驗，該實驗中存在的問題是
A．沒有對照組
B．沒有設置變量
C．沒有提供營養(yǎng)物質(zhì)
D．種子的數(shù)量太少，偶然性大

查看答案和解析>>

同步練習冊答案