聲波經(jīng)鼓膜振動(dòng)后向內(nèi)傳遞的途徑是（　　）
A、鼓膜、聽(tīng)小骨、耳蝸、聽(tīng)神經(jīng)、大腦皮層中的聽(tīng)覺(jué)中樞B、鼓膜、耳蝸、聽(tīng)小骨、聽(tīng)神經(jīng)、大腦皮層中的聽(tīng)覺(jué)中樞C、鼓膜、聽(tīng)小骨、聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)、耳蝸、大腦皮層中的聽(tīng)覺(jué)中樞D、鼓膜、聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)、聽(tīng)小骨、耳蝸、大腦皮層中的聽(tīng)覺(jué)中樞
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

長(zhǎng)期使用耳機(jī)可能損傷對(duì)聲波敏感的細(xì)胞，使聽(tīng)力下降，這些細(xì)胞位于（　　）
A、外耳道B、鼓膜C、耳蝸D、咽鼓管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列耳的結(jié)構(gòu)中，那個(gè)是聽(tīng)覺(jué)感受的部位（　�。�
A、鼓B、聽(tīng)小骨C、耳蝸D、前庭

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

能將鼓膜的振動(dòng)傳到內(nèi)耳、將振動(dòng)轉(zhuǎn)變?yōu)樯窠?jīng)沖動(dòng)、將神經(jīng)沖動(dòng)傳到大腦皮層聽(tīng)覺(jué)中樞的結(jié)構(gòu)依次是
（　�。�
①耳廓  ②鼓膜  ③聽(tīng)小骨  ④耳蝸  ⑤聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)  ⑥咽鼓管  ⑦外耳道  ⑧鼓室．
A、①③⑤B、③④⑤C、⑥⑦⑧D、②③④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

流程圖可用來(lái)表示連續(xù)發(fā)生的一系列生理活動(dòng)，以下幾個(gè)流程中有錯(cuò)誤的是（　�。�
A、血液-腎小球-腎小管-腎小囊-尿液B、外界聲波-外耳道-鼓膜-聽(tīng)小骨-內(nèi)耳-聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)-大腦C、外界光線-角膜-瞳孔-晶狀體和琉璃體-視網(wǎng)膜-視覺(jué)神經(jīng)-大腦D、外界刺激-感受器-傳入神經(jīng)-神經(jīng)中樞-傳出神經(jīng)-效應(yīng)器

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列流程圖表示連續(xù)發(fā)生的一系列生理活動(dòng)，其中不正確的是（　�。�
A、外界聲波→外耳道→鼓膜→內(nèi)耳→聽(tīng)小骨→聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)→大腦B、外界光線→角膜→瞳孔→晶狀體和玻璃體→視網(wǎng)膜→視覺(jué)神經(jīng)→大腦C、血液→腎小球→腎小囊→腎小管→尿液D、外界刺激→感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列情況下，會(huì)使人的聽(tīng)力完全喪失的是（　�。�
A、前庭受損B、半規(guī)管受損C、聽(tīng)小骨受損D、聽(tīng)神經(jīng)或聽(tīng)覺(jué)中樞受損

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

聽(tīng)覺(jué)的形成過(guò)程是：外界的聲波經(jīng)
 
傳到
 
引起鼓膜振動(dòng)．鼓膜的振動(dòng)通過(guò)
 
傳到
 
，刺激
 
內(nèi)的
 
，而產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)．神經(jīng)沖動(dòng)沿
 
，傳到
 
的聽(tīng)覺(jué)中樞，形成聽(tīng)覺(jué)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：正常人的眼球是通過(guò)調(diào)節(jié)        的曲度來(lái)看清遠(yuǎn)近不同的物體的．（　�。�
A、晶狀體B、玻璃體C、視網(wǎng)膜D、鞏膜

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同步練習(xí)冊(cè)答案