聽覺的形成過程是：外界的聲波經(jīng)
 
傳到
 
引起鼓膜振動．鼓膜的振動通過
 
傳到
 
，刺激
 
內(nèi)的
 
，而產(chǎn)生神經(jīng)沖動．神經(jīng)沖動沿
 
，傳到
 
的聽覺中樞，形成聽覺．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

下列流程圖表示連續(xù)發(fā)生的一系列生理活動，其中不正確的是（　�。�
A、血液→腎小球→腎小囊→腎小管→腎盂→尿液B、外界聲波→外耳道→內(nèi)耳→鼓膜→聽小骨→聽覺神經(jīng)→大腦皮層C、外界光線→角膜→瞳孔→晶狀體和玻璃體→視網(wǎng)膜→視覺神經(jīng)→大腦皮層D、外界刺激→感受器→傳入神經(jīng)纖維→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)纖維→效應(yīng)器

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科目：初中生物 來源： 題型：

聲波經(jīng)鼓膜振動后向內(nèi)傳遞的途徑是（　　）
A、鼓膜、聽小骨、耳蝸、聽神經(jīng)、大腦皮層中的聽覺中樞B、鼓膜、耳蝸、聽小骨、聽神經(jīng)、大腦皮層中的聽覺中樞C、鼓膜、聽小骨、聽覺神經(jīng)、耳蝸、大腦皮層中的聽覺中樞D、鼓膜、聽覺神經(jīng)、聽小骨、耳蝸、大腦皮層中的聽覺中樞

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科目：初中生物 來源： 題型：

直接形成聽覺的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A、鼓膜B、聽小骨C、耳蝸D、大腦皮層的一定區(qū)域

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科目：初中生物 來源： 題型：

人類產(chǎn)生聽覺的部位是
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

聽覺的形成：外界聲波經(jīng)
 
 收集，沿
 
 傳到
 
，引起
 
 振動，振動沿
 
 傳到內(nèi)耳內(nèi)的
 
，刺激
 
 的細(xì)胞，產(chǎn)生信息，沿
 
 傳到大腦產(chǎn)生聽覺．

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科目：初中生物 來源： 題型：

請閱讀“談梅止渴”故事，并據(jù)圖回答相關(guān)問題．
（1）當(dāng)士卒聽到“前有大梅林”的聲音時，聲音刺激進入1外耳道，引起[
 
]
 
 振動．振動通過[
 
]
 
的傳導(dǎo)，刺激了[
 
]
 
中對聲波敏感的感覺細(xì)胞，這些感覺細(xì)胞將振動轉(zhuǎn)化為了神經(jīng)沖動．
（2）“談梅止渴”是一類復(fù)雜的反射活動，完成該反射活動的神經(jīng)結(jié)構(gòu)稱
 
，請用圖中相應(yīng)結(jié)構(gòu)的數(shù)碼及箭頭表示出整個過程：
 
．
（3）當(dāng)聽到“前有大梅林”時，有些士卒出現(xiàn)了情緒激動，心跳、呼吸明顯加快的現(xiàn)象，這是由于大腦促進了
 
分泌
 
，從而使心跳加快，血壓升高，血管擴張．由此可以看出在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)控制下，
 
 通過血液循環(huán)也會參與調(diào)節(jié)人體的生命活動．

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科目：初中生物 來源： 題型：

在飛機降落時，乘務(wù)員要求旅客咀嚼食品，其目的是為了使（　�。⿵堥_，保持鼓膜內(nèi)外氣壓平衡，防止鼓膜漲痛．
A、鼻淚管B、外耳道C、咽鼓管D、半規(guī)管

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科目：初中生物 來源： 題型：

酒駕嚴(yán)重危害自己和他人的生命安全，造成司機動作不協(xié)調(diào)、不準(zhǔn)確的原因是酒精麻醉了神經(jīng)系統(tǒng)的（　�。�
A、大腦B、腦干C、小腦D、脊髓

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同步練習(xí)冊答案