11．某人做了這么一個實驗；①制備培養(yǎng)基，等量分裝在試管中，并進行滅菌．②將平菇菌種無菌操作后等量接種到培養(yǎng)基中．③把接種后的培養(yǎng)基放在兩個培養(yǎng)箱中，一個為對照組，另一個培養(yǎng)箱的中央放入磁鐵，并按不同直徑的圓周放入3圈實驗組培養(yǎng)基（見圖）．④每日做觀察記錄，基中包括測量菌絲的長度，觀察菌絲色澤等等．該實驗要研究的問題是（　�。�
A．磁場對培養(yǎng)基的影響有哪些B．磁場對平菇生長有什么影響
C．培養(yǎng)基對平菇生長有哪些影響D．有利于平菇生長的環(huán)境因素有哪些

分析 對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實驗．其中這種不同的條件就是實驗變量．

解答 解：由題意可知：該實驗的實驗變量是否放入磁鐵，即除了是否放入磁鐵的條件不同外，其他條件都應該相同，因此該實驗要研究的問題是磁場對香菇生長是否有影響．
故選：B

點評 解答此題的關鍵是確定實驗變量，設置對照實驗．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．如圖是顯微鏡中的兩個視野，其中黑點為主要觀察對象，當視野①要轉到視野②時，顯微鏡操作的正確步驟是（　�。�
A．轉動反光鏡，向左上方移動玻片標本
B．轉動反光鏡，向右下方移動玻片標本
C．向右下方移動玻片標本
D．向左上方移動玻片標本

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．在品嘗美味的時候，人體是靠哪個感受器去感知味道的（　�。�
A．耳蝸B．嗅粘膜C．味蕾D．視神經(jīng)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．取出母親的卵細胞與父親的精子，在試管中受精并培養(yǎng)成胚胎，移回母親子宮著床，繼續(xù)發(fā)育形成胎兒直至分娩，這就是我們所說的“試管嬰兒”技術．與“試管嬰兒”的產(chǎn)生相應的受精和生殖方式是 （　�。�
A．體內受精、胎生B．體外受精、卵生C．體外受精、胎生D．體內受精、胎生

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．為探究廢電池對生物的影響，某科學興趣小組做了如下探究實驗：
【提出的問題】：廢電池對種子萌發(fā)有影響嗎？
【實驗器材】：大豆種子、廢電池浸出液、清水、培養(yǎng)皿、濾紙、紗布
【實驗方案】：
（1）取相同的兩個培養(yǎng)皿，編號1號和2號，底部墊上幾層吸水紙．
（2）向兩個培養(yǎng)皿中分別放入大豆種子各20粒，在種子上面覆蓋紗布，放在溫暖的地方培養(yǎng)．
（3）每天向1號培養(yǎng)皿紗布上灑適量的電池浸出液，保持種子濕潤，2號培養(yǎng)皿不做任何處理．
（4）觀察大豆種子的萌發(fā)情況并做好記錄．
【實驗結果】：10天后兩組培養(yǎng)皿中的種子都沒有萌發(fā)．
根據(jù)實驗方案和結果，回答下列問題：
（1）該實驗的假設是廢電池對種子萌發(fā)有影響（或廢電池對種子萌發(fā)沒有影響）．
（2）設計2號實驗的目的是做對照．
（3）從實驗設計和實驗結果看，能否說明電池浸出液對種子萌發(fā)有影響？不能．
（4）想達到預期實驗效果，必須對原方案進行修改，即每天向1號培養(yǎng)皿紗布上灑適量的電池浸出液的同時，還要灑適量的清水．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列不屬于遺傳現(xiàn)象的是（　　）
A．羊生下來的后代都是羊B．父母高，孩子一般都比較高
C．一豬生九子，連母十個樣D．龍生龍，鳳生鳳，老鼠生子打地洞

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．以下洞頭縣大門鎮(zhèn)幾個村居具有特色產(chǎn)品，其中屬于非生物的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．某學校校園中，有柑桔、水綿、葫蘆蘚和雪松等植物．科學興趣小組的同學根據(jù)這些植物的特點，按如圖的標準進行分類．其中③是上述植物中的（　�。�
A．柑桔B．水綿C．葫蘆蘚D．雪松

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．預防接種的目的是（　　）
A．控制傳染源B．保護易感人群C．切斷傳播途徑D．加強營養(yǎng)

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