1．下列現(xiàn)象中屬于生物影響環(huán)境的一種現(xiàn)象（　　）
A．枯葉蝶停在樹上像枯葉B．變色龍的體色隨環(huán)境顏色而變化
C．仙人掌的葉退化成針形D．蚯蚓活動(dòng)使土壤更肥沃

分析 生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，如生活在寒帶的雷鳥，在白雪皚皚的冬天，體表的羽毛是純白色的，一到夏天就換上棕褐色的羽毛，與夏季苔原的斑駁色彩很相近．也是防止被敵害發(fā)現(xiàn)，同時(shí)便于捕食獵物，是對(duì)自身的一種保護(hù)，這是生物適應(yīng)環(huán)境的一種現(xiàn)象．

解答 解：A、枯葉蝶停在樹上像樹葉，是擬態(tài)行為，是生物對(duì)環(huán)境的一種適應(yīng)，A錯(cuò)誤；
B、變色龍的體色隨環(huán)境顏色而變化，目的是為了與環(huán)境顏色一致，避免敵害發(fā)現(xiàn)，屬于保護(hù)色，是生物對(duì)環(huán)境的一種適應(yīng)．B錯(cuò)誤；
C、仙人掌，葉片退化成刺，可以降低蒸騰作用，減少水分的散失，適應(yīng)干旱缺水的沙漠環(huán)境．C錯(cuò)誤；
D、蚯蚓能疏松土壤，蚯蚓在土壤中鉆洞，使土壤疏松，有利于根的生長(zhǎng)，體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境土壤的影響．D正確；
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解不同生物適應(yīng)環(huán)境的方式不同．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．細(xì)胞的遺傳物質(zhì)主要存在于（　　）
A．③B．④C．⑤D．⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

12．在細(xì)胞中稱為“能量轉(zhuǎn)換器”的是（　�。�
A．細(xì)胞膜B．葉綠體C．線粒體D．細(xì)胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．鼻腔中對(duì)吸入空氣起預(yù)熱作用的是（　�。�
A．黏膜上的粘液B．鼻毛
C．黏膜上的毛細(xì)血管D．咽

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．“人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是森林古猿”，這是一種觀點(diǎn)．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于人類起源的敘述正確的是（　　）
A．人類是由森林古猿進(jìn)化而來的B．人類是由黑猩猩進(jìn)化而來的
C．人類是由現(xiàn)代類人猿進(jìn)化而來的D．人類是自然產(chǎn)生的

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．閱讀下面材料，回答問題：我國(guó)部分省市近期出現(xiàn)了數(shù)例人感染H7N9型禽流感的確診病例，這是H7N9病毒首次在人身上發(fā)現(xiàn)，過去只在動(dòng)物間傳播，但目前還沒有人與人之間的傳播．有關(guān)專家建議普通人預(yù)防禽流感應(yīng)做到：（1）注意個(gè)人衛(wèi)生，保持勤洗手、室內(nèi)勤通風(fēng)換氣，注意營(yíng)養(yǎng)，保證充足的睡眠和休息，加強(qiáng)體育鍛煉，尤其在接觸禽畜后及時(shí)徹底洗手．（2）盡可能減少與禽畜不必要的接觸，特別注意盡量避免接觸病死禽畜，食用禽肉蛋時(shí)充分煮熟．（3）生熟食物要分開處理，當(dāng)手部有傷口，處理肉類時(shí)建議佩戴手套等．科學(xué)家們針對(duì)這次禽流感疫情正在加緊研制疫苗
（1）引起禽流感的病原體是H7N9型病毒，這種病原體在結(jié)構(gòu)上與人體細(xì)胞明顯不同，其顯著特點(diǎn)是無細(xì)胞結(jié)構(gòu)
（2）從傳染病流行的基本環(huán)節(jié)分析，患H7N9型禽流感的禽類屬于傳染源．H7N9禽流感之所以稱為傳染病，是因?yàn)樗哂袀魅静�，是因�(yàn)樗哂袀魅拘院土餍行缘奶攸c(diǎn)
（3）專家建議普通人應(yīng)該保證充足的睡眠和休息，加強(qiáng)體育鍛煉，這從預(yù)防傳染病的措施分析，屬于保護(hù)易感人群；建議食用禽肉蛋時(shí)要充分煮熟，這從預(yù)防傳染病的措施分析，屬于切斷傳播途徑
（4）科學(xué)家們一旦成功研制H7N9型禽流感疫苗，人們接種后，可以獲得特異性免疫
（5）為防治H7N9型禽流感，某些同學(xué)自己購(gòu)買了板藍(lán)根沖劑，其包裝上印有“OTC”字樣，這種藥屬于非處方藥（填“處方”或“非處方”）．
（6）易感染H7N9型禽流感病毒的易感高危人群是C．
A．醫(yī)生　　　　 B．農(nóng)民　　　　 C．從事禽類養(yǎng)殖、銷售、宰殺加工者　　　　 D．司機(jī)．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．5月的龍居，郁郁蔥蔥的桑園連著一片片生機(jī)盎然的速生林，滿眼的綠色，錯(cuò)落有致的自然村落掩映在這篇綠海中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，空氣中流淌著醉人的芳香，處處洋溢著人與自然 和諧，“龍居桑葚采摘節(jié)”讓游客們不但品嘗了鮮美的桑葚，而且參觀了桑蠶養(yǎng)殖，了解了蠶的生長(zhǎng)發(fā)育知識(shí)．
（1）從整個(gè)發(fā)育過程來看，家蠶的個(gè)體發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育，為了提高家蠶的吐絲量，人們通常在桑葉上噴灑一種化學(xué)物質(zhì)，這是在家蠶發(fā)育的幼蟲時(shí)期，家蠶一般每5-6填蛻皮一次，一生需要蛻皮四次，其蛻去的“皮”實(shí)際上是外骨骼，家蠶“作繭自縛”的這種行為是由遺傳物質(zhì)所決定的．
（2）桑葚果實(shí)中含有豐富的活性蛋白、維生素、氨基酸、胡蘿卜素等，常吃桑葚呢個(gè)顯著提高人體免疫力，具有延緩衰老的作用，這些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要存在與果肉細(xì)胞的液泡．
（3）桑葉肉細(xì)胞與蠶肌肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)上不同的是有細(xì)胞壁、葉綠體、液泡，桑與蠶在結(jié)構(gòu)層次上的區(qū)別是沒有系統(tǒng)．
（4）某同學(xué)在養(yǎng)蠶的過程中發(fā)現(xiàn)，蠶繭的顏色有金黃色和白色兩種，蠶繭的顏色如何遺傳？帶著疑問，他對(duì)該校部分學(xué)生養(yǎng)的蠶進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，結(jié)果如表：
組別親本蠶繭的性狀 子代蠶繭的性狀
金黃色白色
一金黃色和金黃色有有
二金黃色和白色有有
三白色和白色無有
根據(jù)表中第一組的結(jié)果判斷，蠶繭的金黃色和白色中，金黃色是顯性性狀，若用H表示顯性基因，h表示隱性基因，則第一組子代中蠶繭為白色的個(gè)體基因組成為hh，第二組子代中蠶繭為金黃色的個(gè)體基因組成為Hh，某公司為獲得更大的經(jīng)濟(jì)效益，需要盡可能多地獲得金黃色蠶繭，在選擇育種時(shí)，應(yīng)選擇第一組子代中蠶繭為金黃色的個(gè)體做親本進(jìn)行繁育．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．引起流感的病原體是（　�。�
A．細(xì)菌B．病毒C．真菌D．寄生蟲

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