人體呼出的二氧化碳?xì)怏w的最終來源是（    ）
A．細(xì)胞B．肺泡C．毛細(xì)血管D．靜脈
A
人體吸進(jìn)的氧氣最終到達(dá)組織細(xì)胞用于分解有機(jī)物，釋放能量，同時生成二氧化碳。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在探究人體呼出的氣體成分的實(shí)驗(yàn)中，
（1）向澄清的石灰水中吹氣，反復(fù)吹一段時間后，可見石灰水變得_________，這證明了人體呼出的氣體中含有大量的________。
（2）若收集人體呼出的氣體，把燃著的木條放入其中，可以看到木條________。（ 3分）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

人體呼吸的全過程包括四個階段：肺泡和外界的氣體交換；肺泡和血液的氣體交換；氣體在血液中的運(yùn)輸；組織里的氣體交換。

（1）、圖中G～H分別表示的呼吸階段是：
G：     ；H：    ；
P：       ；R：         。
（2）、G內(nèi)的氣體交換是通過      來實(shí)現(xiàn)的；H、R里的氣體交換是通過     來實(shí)現(xiàn)的。
（3）、由A到B處，血液發(fā)生了變化，由   血變成 血。
（4）、血液由 4 → D → E → F → C→ 1 的過程稱為   ；血液由 3 → A → B→ 2 的過程稱為  。
（5）、寫出圖中A、B、C、D的名稱： A、  ，  B、  ，C、 ， D 。
（6）圖中  （填標(biāo)號）心壁最厚，它將血液輸送到全身；圖中發(fā)生氣體交換的場所是 和 。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

下圖為人體內(nèi)某結(jié)構(gòu)的血流情況示意圖，Ｂ代表某結(jié)構(gòu)，A、Ｃ代表與其相連的血管，箭頭代表血流方向。請據(jù)圖回答問題：
 
(1)若B表示肺部毛細(xì)血管，則血管C的名
稱是        ，血管C中         （填二氧
化碳或氧氣）的含量明顯高于血管A。
(2)若A、C內(nèi)均流動脈血，血液流經(jīng)B處形成原尿，則在B處進(jìn)行的主要生理
過程是                    。
(3)若B代表的器官是胰島，人進(jìn)食后血管C內(nèi)的         含量明顯升高。
(4)若A代表靜脈血管，C代表動脈血管，B代表血液循環(huán)的動力器官，則 B
的名稱是          。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

依據(jù)圖①～④分析，下列說法正確的是：（ ）
A．圖①表示血液流經(jīng)人體組織細(xì)胞氧氣含量變化
B．圖②曲線A→B段表示肺完成一次吸氣過程
C．圖③B點(diǎn)顯示此時某綠色植物沒有進(jìn)行光合作用和呼吸作用
D．圖④曲線表示某人的呼吸頻率是20次／分鐘

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

右圖是某人在1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的一次平靜呼吸中，肺內(nèi)氣壓的變化曲線。下列有關(guān)該曲線的解釋正確的是
A．曲線ABC表示呼氣過程
B．曲線CDE表示吸氣過程
C．曲線AB段表示肺內(nèi)氣壓下降
D．曲線DE段表示肺內(nèi)氣壓上升

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

吸氣時，肺容積和氣壓變化的情況是(  )
A．肺容積增大，氣壓升高B．肺容積縮小，氣壓升高
C．肺容積增大，氣壓降低D．肺容積縮小，氣壓降低

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

肺泡與血液進(jìn)行氣體交換。下列與此相適應(yīng)的特點(diǎn)有（   ）
①肺泡小，但數(shù)量多                                                       ②肺泡外包繞著豐富的毛細(xì)血管
③毛細(xì)血管壁和肺泡壁都只由一層細(xì)胞組成 ④左肺有兩葉，右肺有三葉
A．①②③④B．①②③C．②③④D．①③④

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（10分）右圖示模擬膈肌的運(yùn)動實(shí)驗(yàn)，據(jù)圖回答下列問題。

（1）B模擬     ，而標(biāo)號    模擬膈肌。
（2）通過模擬實(shí)驗(yàn)可以說明：由于肌肉收縮使胸腔容積增大時，肺便      ，肺內(nèi)的氣體壓力就 　　，于是氣體就 　　，完成一次吸氣。
（3）下圖中（二）表示呼吸過程中         時的狀態(tài)，此時，膈肌         ，胸廓         ，肺內(nèi)氣壓         外界氣壓，氣體被         。

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