我國每年要消耗一次性木筷450億雙，相當(dāng)于要砍伐600萬棵成年大樹。專家估計(jì)，一棵樹的生態(tài)價值是其木材價值的9倍。下列對樹的生態(tài)價值敘述錯誤的是（ ）

A．綠色植物是生產(chǎn)者

B．維持大氣中的二氧化碳和氧氣的平衡

C．體現(xiàn)了生物多樣性的直接使用價值

D．促進(jìn)生物圈中的水循環(huán),保持水土

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東濱州惠民大年陳中學(xué)七年級上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為了防止艾滋病傳人我國，我國政府決定停止進(jìn)口一切外國血液制劑，這種預(yù)防措施是（ ） A．控制傳染源

B．切斷傳播途徑

C．保護(hù)易感人群

D．保護(hù)傳染源

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科目：初中生物 來源：2015-2016山東濱州惠民致遠(yuǎn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

植物蒸騰作用的主要器官是

A．根 B．莖 C．葉 D．花

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科目：初中生物 來源：2016年山東濟(jì)南版初中初三學(xué)業(yè)水平模擬生物試卷（解析版） 題型：填空題

下圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)了“氧氣是綠色植物在光下制造的”實(shí)驗(yàn)裝置，

（1） 試管中有氣泡產(chǎn)生，產(chǎn)生的是否是氧氣？請進(jìn)一步證明：

（2）本裝置共設(shè)置了 組對照實(shí)驗(yàn)。甲、丁構(gòu)成一組對照實(shí)驗(yàn)，變量是 ，甲、乙構(gòu)成一組對照實(shí)驗(yàn)，得出的結(jié)論是 。

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科目：初中生物 來源：2016年山東濟(jì)南版初中初三學(xué)業(yè)水平模擬生物試卷（解析版） 題型：綜合題

根據(jù)下圖的植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖回答:

（1）栽培于土壤中的農(nóng)作物，能吸收土壤中的氮、磷、鉀等營養(yǎng)物質(zhì)，而又能抑制有害物質(zhì)進(jìn)入植物體，主要與 （填結(jié)構(gòu)名稱）有關(guān)；

（2）動物細(xì)胞和植物細(xì)胞的主要不同點(diǎn)是，動物細(xì)胞沒有 （填序號）。

（3）煙葉中的煙堿和尼古丁等物質(zhì)存在于細(xì)胞的 ____________（寫出序號和結(jié)構(gòu)名稱）中；

（4）一個細(xì)胞的控制中心是____________（寫出序號和結(jié)構(gòu)名稱）。

（5）某同學(xué)在觀察酵母菌細(xì)胞時無法看到下列哪個結(jié)構(gòu)（ ）？

A、細(xì)胞膜 B、細(xì)胞質(zhì) C、葉綠體 D、液泡

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科目：初中生物 來源：2016年山東濟(jì)南版初中初三學(xué)業(yè)水平模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)。他把以下4支試管放在37℃溫水中10分鐘，取出后冷卻，向每支試管滴入碘液。若要探究“唾液淀粉酶對淀粉的消化作用”，應(yīng)選擇的兩支試管是（ ）

 

A．甲和乙 B．乙和丙 C．丙和丁 D．甲和丙

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科目：初中生物 來源：2016年山東濟(jì)南版初中初三學(xué)業(yè)水平模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

白化病是一種常見的隱性遺傳病, 雙親中有一個基因組成為Aa的個體, 另一個表現(xiàn)正常。那么, 他們的子女發(fā)病的可能性是（ ）

A．25% B．50% C．75% D．不能確定

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年重慶市七年級上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

小明在校園里澆花時發(fā)現(xiàn)了幾只鼠婦，如圖所示．他和同學(xué)們對鼠婦的生活環(huán)境發(fā)生了興趣，便一起去尋找探索，記錄各處發(fā)現(xiàn)鼠婦的數(shù)據(jù)如下表：根據(jù)他們的記錄，可知適宜鼠婦生存的環(huán)境條件是（ ）

A．陽光充足 B．陰暗潮濕 C．空氣新鮮 D．高溫干燥

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南臨滄永德縣勐板中學(xué)七年級上9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

葉片寬大的植物不適于生活在干燥的沙漠，沙漠邊緣種植的防護(hù)林，樹木葉片大都細(xì)小，這是為了（ ）

A．減少風(fēng)的阻力 B．便于吸收二氧化碳

C．有助于光合作用 D．減少水分散失

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同步練習(xí)冊答案