在人的正常體細(xì)胞中，控制性狀的基因一般是     存在的．
【答案】分析：基因是控制生物性狀的基本單位，人類的遺傳就是通過染色體（基因）在親代與后代之間的傳遞來實(shí)現(xiàn)的．
解答：解：染色體是細(xì)胞內(nèi)具有遺傳性質(zhì)的物體，易被堿性染料染成深色，所以叫染色體；由蛋白質(zhì)和DNA組成，DNA是遺傳物質(zhì)基因的載體；正常人的體細(xì)胞染色體數(shù)目為23對(duì)，并有一定的形態(tài)和結(jié)構(gòu)；生物的性狀一般是由DNA上基因控制的，基因位于染色體上，染色體在生物體細(xì)胞內(nèi)是成對(duì)存在的，因此，基因也是成對(duì)存在的．
故答案為：成對(duì)．
點(diǎn)評(píng)：細(xì)胞的細(xì)胞核中有攜帶遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)-染色體，染色體上的遺傳物質(zhì)是DNA，每個(gè)DNA上有多個(gè)基因，基因才是控制性狀的基本遺傳單位．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

填一填
（1）人們從一池塘中挖出一段藕，埋入另一池塘的泥層里，一段時(shí)間后，就能得到滿塘的新藕，這種繁殖方式屬于
營養(yǎng)生殖
營養(yǎng)生殖
．
（2）你吃過鮮美的水蜜桃嗎？一株成熟的桃樹要結(jié)出桃子，必須經(jīng)過開花、
傳粉受精
傳粉受精
、后，才能形成果實(shí)和
種子
種子
，這是一種
有性
有性
生殖方式．
（3）植物果實(shí)和種子的傳播方式有
依靠風(fēng)力
依靠風(fēng)力
、
水力
水力
、
動(dòng)物與人的活動(dòng)
動(dòng)物與人的活動(dòng)
和
自身的彈力
自身的彈力
等方式，這樣就擴(kuò)大了植物的生活范圍．
（4）生物的一生包括生長(zhǎng)、
發(fā)育
發(fā)育
、
成熟
成熟
、衰老和
死亡
死亡
過程．
（5）鳥類的雛鳥按發(fā)育程度來看，有
早成鳥
早成鳥
和
晚成鳥
晚成鳥
之分．
（6）在人的正常體細(xì)胞中，控制性狀的基因一般是
成對(duì)
成對(duì)
存在的，根據(jù)基因控制的性狀的顯、隱性，基因又有
顯性基因
顯性基因
和
隱性基因
隱性基因
之分．
（7）男性正常體細(xì)胞內(nèi)的性染色體有
X
X
染色體和
Y
Y
染色體兩種．
（8）優(yōu)生優(yōu)育措施包括禁止
近親結(jié)婚
近親結(jié)婚
、提倡
遺傳咨詢
遺傳咨詢
和產(chǎn)前
診斷
診斷
等．

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科目：初中生物 來源： 題型：

在人的正常體細(xì)胞中，控制性狀的基因一般是
成對(duì)
成對(duì)
 存在的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

在人的正常體細(xì)胞中，控制性狀的基因一般是
成對(duì)存在
成對(duì)存在
存在的，根據(jù)基因控制的性狀的顯、隱性，基因又有
顯性基因
顯性基因
和
隱性基因
隱性基因
之分．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

在人的正常體細(xì)胞中，控制性狀的基因一般是______存在的，根據(jù)基因控制的性狀的顯、隱性，基因又有______和______之分．

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科目：初中生物 來源：2011-2012學(xué)年蘇教版八年級(jí)（上）月考生物試卷（一）（解析版） 題型：填空題

填一填
（1）人們從一池塘中挖出一段藕，埋入另一池塘的泥層里，一段時(shí)間后，就能得到滿塘的新藕，這種繁殖方式屬于    ．
（2）你吃過鮮美的水蜜桃嗎？一株成熟的桃樹要結(jié)出桃子，必須經(jīng)過開花、    、后，才能形成果實(shí)和    ，這是一種    生殖方式．
（3）植物果實(shí)和種子的傳播方式有    、    、    和    等方式，這樣就擴(kuò)大了植物的生活范圍．
（4）生物的一生包括生長(zhǎng)、    、    、衰老和    過程．
（5）鳥類的雛鳥按發(fā)育程度來看，有    和    之分．
（6）在人的正常體細(xì)胞中，控制性狀的基因一般是    存在的，根據(jù)基因控制的性狀的顯、隱性，基因又有    和    之分．
（7）男性正常體細(xì)胞內(nèi)的性染色體有    染色體和    染色體兩種．
（8）優(yōu)生優(yōu)育措施包括禁止    、提倡    和產(chǎn)前    等．

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