【題目】下圖是植物細(xì)胞和動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問題:
(1)以上兩圖,屬于植物細(xì)胞的是__________圖。
(2)與人體細(xì)胞相比,植物細(xì)胞有哪些特殊結(jié)構(gòu)[ A ]________、[ F ]______和[E ]_________。
(3)切西瓜時流出許多汁液存在于細(xì)胞中的[ ]__________。對細(xì)胞起保護和支持作用的結(jié)構(gòu)是[ ]__________。
(4)在細(xì)胞中,具有控制物質(zhì)進出作用的結(jié)構(gòu)是[ ]_________。儲存著遺傳信息是[ ]_________。圖A細(xì)胞中進行光合作用的場所是[ ]_______。
【答案】甲 細(xì)胞壁 液泡 葉綠體 F 液泡 A 細(xì)胞壁 B細(xì)胞膜 C細(xì)胞核 E葉綠體
【解析】
動物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)有:細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核。植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括:細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體等結(jié)構(gòu),它們的異同點如下:
(1)植物細(xì)胞和動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)由細(xì)胞膜,細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核,細(xì)胞質(zhì)內(nèi)有線粒體,而植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)還有細(xì)胞壁,液泡和葉綠體,動物細(xì)胞沒有。因此,甲細(xì)胞具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體等結(jié)構(gòu),是植物細(xì)胞;乙細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體等結(jié)構(gòu),是動物細(xì)胞。
(2)通過(1)小題分析可知,與人體細(xì)胞相比,植物細(xì)胞有哪些特殊結(jié)構(gòu)A細(xì)胞壁、F液泡和E葉綠體。
(3)液泡里的液體叫做細(xì)胞液,它是多種物質(zhì)的水溶液,切西瓜時流出許多汁液存在于細(xì)胞中的F液泡。對細(xì)胞起保護和支持作用的結(jié)構(gòu)是A細(xì)胞壁。
(4)在細(xì)胞中,具有控制物質(zhì)進出作用的結(jié)構(gòu)是B細(xì)胞膜,儲存著遺傳信息是C細(xì)胞核,內(nèi)含有遺傳物質(zhì),是生命活動的控制中心。圖A細(xì)胞中進行光合作用的場所是E葉綠體,葉綠體中的葉綠素能吸收光能,將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能,儲存在它所制造的有機物中。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在檢測不同環(huán)境中細(xì)菌和真菌的探究實驗中,一組同學(xué)的實驗過程如下圖:
(1)實驗步驟中,B是____________的過程,完成步驟C需要在適宜的_______________下進行。
(2)若D中的菌落為細(xì)菌菌落,其形態(tài)特點是_______________________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于“小鼠走迷宮”的探究實驗,下列說法正確的是
A.這是探究小鼠的先天性行為
B.小鼠“嘗試與錯誤”的次數(shù)遠(yuǎn)少于蚯蚓
C.不同小鼠熟悉迷宮的能力都一樣
D.小鼠一旦學(xué)會走迷宮,就不會忘記
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)和細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖.請據(jù)圖回答下列問題:
(1)制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片時,先在載玻片的中央滴一滴_____.
(2)使用顯微鏡觀察時,先要轉(zhuǎn)動_____,使鏡筒緩緩下降,直到接近玻片標(biāo)本,此時眼睛一定要注視著_____.在視野中找到物像后,為了使物像更清晰,還要略微轉(zhuǎn)動_____.
(3)顯微鏡下觀察到的口腔上皮細(xì)胞與細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖中的_____相似.你判斷的依據(jù)是該細(xì)胞結(jié)構(gòu)不含有_____(寫出一個即可).
(4)小芳在生物實驗操作考試中,用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞裝片,對光時發(fā)現(xiàn)視野內(nèi)的光線較暗,此時光圈已最大,室內(nèi)光線較暗,還可采取的措施是_____.若實驗時小芳選用和10×的目鏡和10×的物鏡觀察的,則物像放大了_____倍.
(5)甲圖和乙圖所示的兩個細(xì)胞中都能控制物質(zhì)進出的結(jié)構(gòu)是_____(填圖中的序號).本次實驗中,細(xì)胞中染色最深的結(jié)構(gòu)是_____(填圖中的序號).
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