A. | 可遺傳變異的結(jié)果 | B. | 環(huán)境影響的結(jié)果 | ||
C. | 基因改變的結(jié)果 | D. | 環(huán)境和基因不同的結(jié)果 |
分析 生物的親代與子代之間以及子代的個體之間在性狀上的差異叫變異.
解答 解:按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異.可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的,可以遺傳給后代;由環(huán)境改變引起的變異,是不遺傳的變異,不能遺傳給后代.同卵雙胞胎,因?yàn)閬碓醋酝粋受精卵,所以他們的染色體和染色體上的基因完全一樣,即在遺傳上是一模一樣的,都從父方和母方那里接受了同樣的遺傳物質(zhì);但是他們的相貌和性格可能受各自成長環(huán)境的影響而有所不同.因此,在不同環(huán)境中工作的同卵孿生兄弟具有不同的體色.這是環(huán)境影響的結(jié)果.
故選:B.
點(diǎn)評 此題考查了生物的變異現(xiàn)象.
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用水清洗,貼上創(chuàng)口貼 | |
B. | 用手指將血管的遠(yuǎn)心端壓住,清洗傷口,對傷口進(jìn)行包扎 | |
C. | 可以不管,等傷口自然止血 | |
D. | 用止血帶在近心端扎住 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在維持生態(tài)平衡中起重要作用 | B. | 促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán) | ||
C. | 幫助植物傳粉和傳播種子 | D. | 能制造有機(jī)物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張 | B. | 肱二頭肌舒張,肱三頭收縮 | ||
C. | 二者都收縮 | D. | 二者都舒張 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 青春期的顯著特征是身高突增 | |
B. | 青春期男孩出現(xiàn)遺精,女孩出現(xiàn)月經(jīng) | |
C. | 進(jìn)入青春期性意識開始萌動,開始與異性疏遠(yuǎn),逐漸愿意與異性接近 | |
D. | 失眠多夢,不愿意與他人交流 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 由細(xì)胞構(gòu)成 | B. | 能進(jìn)行光合作用 | C. | 生長在水中 | D. | 利用種子繁殖 |
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