8．NBA球員運(yùn)球、起跳、灌籃一氣呵成，動(dòng)作嫻熟、流暢，給球迷帶來美妙的視覺享受．與完成這一系列動(dòng)作無關(guān)的是（　�。�
A．關(guān)節(jié)的靈活運(yùn)動(dòng)B．神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)
C．骨骼肌的收縮和舒張D．骨骼的保護(hù)作用

分析 人體完成一個(gè)運(yùn)動(dòng)都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與，多組肌肉的協(xié)調(diào)作用，才能完成．

解答 解：人體的任何一個(gè)動(dòng)作，都是在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下，由于骨骼肌收縮，并且牽引了所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)而完成的．因此林書豪完成這一系列動(dòng)作需要神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)作用、骨骼肌的收縮和舒張、關(guān)節(jié)的靈活運(yùn)動(dòng)．而起支點(diǎn)作用的是關(guān)節(jié)不是骨骼．因此NBA球員運(yùn)球、起跳、灌籃一氣呵成，動(dòng)作嫻熟、流暢，給球迷帶來美妙的視覺享受．與完成這一系列動(dòng)作無關(guān)的是骨骼的保護(hù)作用．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 在運(yùn)動(dòng)中，神經(jīng)系統(tǒng)起調(diào)節(jié)作用，骨起杠桿的作用，骨骼肌起動(dòng)力作用，關(guān)節(jié)起支點(diǎn)作用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題

（1）蚯蚓沒有專門的呼吸系統(tǒng)，呼吸靠能夠分泌黏液而濕潤(rùn)的體壁完成．從呼吸這一生理過程看，蚯蚓適于在潮濕的環(huán)境生活．
（2）魚適應(yīng)于水中生活的呼吸器官是鰓，該器官的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是由許多鰓絲構(gòu)成，內(nèi)含豐富的毛細(xì)血管．
（3）鳥的呼吸器官是肺（填名稱）．標(biāo)號(hào)[2]氣囊，其功能是輔助呼吸，以適應(yīng)空中的飛翔生活．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．某學(xué)校生物興趣小組參與了大棚內(nèi)黃瓜種植的全部過程，下面是他們?cè)谔骄繉?shí)驗(yàn)和生產(chǎn)過程中遇到的問題，請(qǐng)分析回答：
（1）生物體都有嚴(yán)謹(jǐn)有序的結(jié)構(gòu)層次，請(qǐng)寫出黃瓜這種植物體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→黃瓜植物體．
（2）對(duì)黃瓜幼苗進(jìn)行移栽時(shí)，需去掉部分葉片，其主要目的是：降低蒸騰作用，減少水分的散失，避免移栽植物出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，提高移栽植物的成活率．
（3）在晴日的早晨，選取一健壯的黃瓜幼苗，將其用透明的塑料袋罩住并扎緊袋口，在當(dāng)日下午打開袋口．迅速將一根將要熄滅的火柴棒深入袋中，觀察到的現(xiàn)象是火柴復(fù)燃，請(qǐng)用反應(yīng)式把造成這一現(xiàn)象的原因表示出來：．
（4）晴朗的中午，農(nóng)民通常會(huì)打開塑料大鵬的通風(fēng)口（俗稱放風(fēng)）進(jìn)行通風(fēng)，這樣做可以提高黃瓜產(chǎn)量的主要原因是補(bǔ)充大棚二氧化碳，促進(jìn)植物的光合作用，提高產(chǎn)量．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．一顆品質(zhì)優(yōu)良的蘋果樹結(jié)出酸甜可口的蘋果，需經(jīng)歷的過程是（　　）
①精子和卵細(xì)胞結(jié)合　�、陂L(zhǎng)出花粉管　　③花粉傳到雌蕊　�、芘咧樾纬煞N子，子房發(fā)育成果實(shí)．
A．④→②→③→①B．③→②→①→④C．④→①→③→②D．④→①→②→③

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列不屬于動(dòng)物社會(huì)行為的是（　　）
A．羊群跟隨頭羊行動(dòng)
B．螞蟻合作搬運(yùn)食物
C．蜂群中的工蜂、雄峰和蜂王各有分工
D．一群成年雄孔雀見到雌孔雀爭(zhēng)相開屏

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列詩句能體現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)的是（　�。�
A．人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開B．竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知
C．落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花D．有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖所示油菜個(gè)體發(fā)育不同時(shí)期結(jié)構(gòu)層次，據(jù)圖回答下列問題：

（1）能觀察到染色體變化的過程為a（填字母），從而確保了親、子代細(xì)胞內(nèi)所含的遺傳物質(zhì)是一樣的．
（2）要形成圖丙中的不同組織，必須經(jīng)過的過程為[b]細(xì)胞分化，其中分生組織的作用是具有很強(qiáng)的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞．
（3）圖丁所示的植物葉在結(jié)構(gòu)層次上叫做器官，根的生活所需要的有機(jī)物由篩管運(yùn)輸而來．葉最外層的表皮屬于保護(hù)組織，而在人體的皮膚中起保護(hù)作用的是上皮組織．
（4）油菜的結(jié)構(gòu)層次概括為：細(xì)胞→組織→器官→植物體．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖是伸肘動(dòng)作的產(chǎn)生模式圖，從圖中可以看出：
（1）一塊骨骼肌由兩部分組成：[1]肌腹，[2]肌腱．
（2）當(dāng)一個(gè)人伸肘時(shí)，肱二頭肌處于舒張狀態(tài)，肱三頭肌處于收縮狀態(tài)．要完成任何一個(gè)動(dòng)作，要靠多組肌肉在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下，通過消化、呼吸系統(tǒng)的配合來完成．
（3）骨與骨之間連接的都是關(guān)節(jié)，它是由關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)囊、關(guān)節(jié)軟骨、關(guān)節(jié)腔和關(guān)節(jié)窩組成的．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列說法正確的是（　�。�
A．濰坊的淡水動(dòng)物烏鱧發(fā)育與青蛙一樣屬于不完全變態(tài)發(fā)育
B．變色龍的發(fā)育屬于變態(tài)發(fā)育
C．濰坊對(duì)蝦主要分布在渤海、黃海海區(qū)，發(fā)育屬于不完全變態(tài)
D．青蛙的抱對(duì)行為有利于體外受精的順利完成

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