15.請根據(jù)圖回答下列問題

(1)蚯蚓沒有專門的呼吸系統(tǒng),呼吸靠能夠分泌黏液而濕潤的體壁完成.從呼吸這一生理過程看,蚯蚓適于在潮濕的環(huán)境生活.
(2)魚適應(yīng)于水中生活的呼吸器官是鰓,該器官的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是由許多鰓絲構(gòu)成,內(nèi)含豐富的毛細(xì)血管.
(3)鳥的呼吸器官是肺(填名稱).標(biāo)號[2]氣囊,其功能是輔助呼吸,以適應(yīng)空中的飛翔生活.

分析 1、蚯蚓沒有專門的呼吸器官,只能依靠濕潤的體壁進(jìn)行氣體交換.
2、魚的呼吸器官是鰓,鰓只能呼吸水中的氧.
3、雙重呼吸是鳥類特有的呼吸方式,是與飛行生活相適應(yīng)的.1是氣管,2是氣囊,3是肺.據(jù)此解答.

解答 解:(1)蚯蚓沒有專門的呼吸器官,只能依靠濕潤的體壁進(jìn)行氣體交換.而空氣中的氧氣首先要溶解在體表的黏液中,再與體壁中的毛細(xì)血管進(jìn)行氣體交換,完成呼吸.因此蚯蚓適于生活在陰暗潮濕的環(huán)境下.
(2)魚的呼吸器官是鰓,鰓的特點(diǎn)是每一片鰓由許多鰓絲組成,內(nèi)含有豐富的毛細(xì)血管,可以在水中充分進(jìn)行氣體交換.
(3)鳥的呼吸器官是肺,鳥的體內(nèi)有發(fā)達(dá)的氣囊起到輔助呼吸的作用.鳥飛行時,當(dāng)兩翼舉起氣囊擴(kuò)張,外界的氣體進(jìn)入肺和氣囊,在肺內(nèi)進(jìn)行一次氣體交換.當(dāng)兩翼下垂時,氣囊收縮,氣囊里的氣體進(jìn)入肺完成第二次氣體交換后排出體外,所以每呼吸一次進(jìn)行氣體交換兩次.為鳥的飛行生活提供足夠的氧氣,適應(yīng)空中的飛翔生活.
故答案為:(1)體壁;潮濕的環(huán)境;
(2)鰓;毛細(xì)血管;
(3)肺;氣囊;輔助呼吸.

點(diǎn)評 知道一些動物的呼吸器官,關(guān)鍵是理解動物的結(jié)構(gòu)與功能的關(guān)系.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列關(guān)于“綠色植物在生物圈中的作用”的敘述,錯誤的是( 。
A.綠色植物直接或間接地為其他生物提供食物和能量
B.綠色植物的蒸騰作用決定著生物圈中的水循環(huán)
C.綠色植物為生物圈中的動物提供了棲息場所
D.綠色植物的呼吸作用為人類及動物提供了生存的氧氣

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.野外采集水螅的最好地點(diǎn)是(  )
A.富有藻類的淺海B.生有水草的靜水池塘
C.緩流石塊下D.緩流清澈、富有水草的小河

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.如圖:圖一為兩株植物結(jié)構(gòu)圖,圖二為植物種子示意圖,據(jù)圖回答問題.
(1)圖一中的甲植物是須根系,主要由不定根構(gòu)成.
(2)據(jù)圖一根系推測甲植物的葉脈是平行脈,它的種子中胚的子葉數(shù)與圖二中的丁相同.該植物屬于被子植物中的單子葉植物.
(3)圖一中的乙植物是直根系,該根系的主根和側(cè)根區(qū)別明顯(明顯或者不明顯).花的基數(shù)可能是5或4.
(4)圖二丙圖中結(jié)構(gòu)[1]是胚軸,位于胚芽與胚根之間.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.無土栽培的營養(yǎng)液濃度不能太高.否則會直接導(dǎo)致植株( 。
A.吸水過多B.呼吸抑制C.失水萎篤D.呼吸過度

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.為了解火星上是否有生命存在,科學(xué)家設(shè)計(jì)了一個實(shí)驗(yàn)方案:假如宇宙飛船能將火星土壤帶回地球,可將火星土壤放入一個密閉的箱子內(nèi),然后向箱內(nèi)通入混合氣體,并添加無機(jī)鹽和有機(jī)營養(yǎng)物質(zhì),通入的氣體和添加的物質(zhì)都已徹底除去微生物.接著可以通過測定氣體的成分,各成分之間的比例是否發(fā)生變化來作出判斷.這一實(shí)驗(yàn)是基于( 。┑募僭O(shè)進(jìn)行的.
A.具有生命的物體都能進(jìn)行繁殖B.具有生命的物體都能進(jìn)行新陳代謝
C.火星上的生命一定是植物D.火星上的生命一定是單細(xì)胞生物

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.不屬于生態(tài)系統(tǒng)組成部分的是( 。
A.生產(chǎn)者和消費(fèi)者B.食物鏈和食物網(wǎng)C.陽光、空氣和水D.分解者

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.如圖是植物體的葉片示意圖,據(jù)圖回答:
(1)制作臨時切片時,捏緊并排的兩片刀片切幾次,選取其中最薄的一片,制成臨時切片觀察.
(2)⑥的張開和閉合受保衛(wèi)細(xì)胞控制.
(3)光合作用需要的水分、無機(jī)鹽運(yùn)輸?shù)饺~肉細(xì)胞以及葉片制造的有機(jī)物運(yùn)出葉片都是通過[③]葉脈實(shí)現(xiàn)的.
(4)植物由根系吸收來的水分,大部分經(jīng)過圖中⑥(填序號)的散失掉了. 
(5)圖中①和⑤屬于保護(hù)組織,②和④是營養(yǎng)組織.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.NBA球員運(yùn)球、起跳、灌籃一氣呵成,動作嫻熟、流暢,給球迷帶來美妙的視覺享受.與完成這一系列動作無關(guān)的是( 。
A.關(guān)節(jié)的靈活運(yùn)動B.神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)
C.骨骼肌的收縮和舒張D.骨骼的保護(hù)作用

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同步練習(xí)冊答案